精选优质文档-倾情为你奉上口语交际第四册教学计划一、学生情况分析： 本班共有学生31人，全部来直本校服务区内的几个自然村。通过一学年多的口语训练，多数学生的口语交际能力有了一定的基础，他们的口头语言已比较规范，能坚持说普通话，态度大方，讲究文明礼貌用语，。能认真听别人说话，能用交好的普通话说一段意思连贯完整的话，口语课上感想敢说。但班中个别学生的语言表达能力还很差，说话不清楚，方言重，不喜欢与别人交往，性格内向。也有部分学生口齿不清，不善于交际。二、教材分析：本册教材共安排了课内容。 分别有：哦，不要难过，学习如何安慰别人。被错怪以后，学习被别人误解和责怪后怎样说和怎样做。又见面了，学习探望别人时怎样说和怎样做；真有趣，练习讲笑话；这个节目真精彩，练习如何向他人推荐自己喜欢的节目；小记者在行动，练习采访他人。我爱我家练习向别人介绍自己的家庭。这些内容有的侧重于指导学生练习安慰、交往；有的侧重于指导学生讲述介绍、调查；有的侧重于指导学生汇报交流等。每课由“怎么说”、“金点子”“友情提示”“我来说”“拓展苑”“评价台”六部分组
