吕佼欣《根鸟》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上根鸟教学设计缙云县湖川小学 吕佼欣教学目标：1.通过多种阅读方法，引导学生了解根鸟故事情节，明确根鸟人物形象，探寻他的成长轨迹，体悟生命的意义。2.感受曹文轩作品语言的魅力，明确故事中的象征意义，体会学习文中精彩的比喻等描写。3.透过曹文轩的阅读、写作观，领导学生体会阅读的重要性，并推荐相关阅读书目。教学流程：一、课前谈话1.温馨提示：来签到，离签退，安全工作要牢记；不追逐，不喧哗，做到文明又有礼；善思考，做笔记，举手发言要积极。2.请学生谈谈关于阅读的意义。3.出示曹文轩关于阅读意义的阐述。1.阅读是一种高尚的人生方式。 2.阅读是一种优雅的姿态。 3读书有助于人类壮大经验和创造经验。 4.人因阅读而高贵。 5.阅读从根本上讲是一种人道主义行为。 6.读书能帮助我们看见前方，并引领我们走向前方。 7.什么是天堂？天堂是一座图书馆。 二、走近小说1.出示书本：根鸟2.交流：读完根鸟这本书后，你最想问什