精选优质文档-倾情为你奉上 2017 2018 学年度教学计划 科学 学科 一 年 5.6.7 班 教师 学情分析一年级的学生初入小学课堂，对一切充满好奇和新鲜感，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对科学课的认识不足，因此课堂纪律问题显得十分重要，要让学生意识到制定和遵守规则的重要性。如果说他们在幼儿阶段主要通过“玩”来认识和了解科学的话，从现在开始，他们进入的将是一门“课程”。要上好一年级科学课是有难度的，特别是在组织教学方面感到束手无策，因而会影响教学质量和教学任务的完成。因此要多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从直接丰富的感官入手，让学生感到科学课的乐趣。教材内容分析本册书作为整个小学阶段科学课程的起点，一共分为四个单元，其目的在于将学生领进科学之门，通过一系列动手、动脑活动，落实课程标准低年段的课程目标。第一单元走进科学是对科学本体的认识，走进科学课课堂，走进科学学科，走进科学领域，教师要抓住学生的兴奋点进行教学，感性地体验什么是科学，从而引起学生无限遐想与探究兴趣
