四年级上册《滴水实验》教学设计-《滴水实验》教学设计(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8663447 上传时间:2021-11-25 格式:DOC 页数:5 大小:22.50KB
下载 相关 举报
四年级上册《滴水实验》教学设计-《滴水实验》教学设计(共5页).doc_第1页
第1页 / 共5页
四年级上册《滴水实验》教学设计-《滴水实验》教学设计(共5页).doc_第2页
第2页 / 共5页
四年级上册《滴水实验》教学设计-《滴水实验》教学设计(共5页).doc_第3页
第3页 / 共5页
四年级上册《滴水实验》教学设计-《滴水实验》教学设计(共5页).doc_第4页
第4页 / 共5页
四年级上册《滴水实验》教学设计-《滴水实验》教学设计(共5页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上滴水实验教学设计执教教师:第四中心云山小学 陈梅燕指导教师: 第四中心云山小学 黄淑珍第四中心云山小学 黄素容修编教师:第四中心云山小学 黄素容教学内容:小学数学四年级上册第88-90页。教材分析:“滴水实验”是“综合与实践”领域中的学习内容。这一课,教材在设计上突出了“综合与实践”领域的典型特点:重问题、重过程、重综合。教材根据学生已有的知识经验,联系学生的生活实际设计了“滴水实验”数学教学活动情境。教材从数学的角度来寻找、发现、思索和解决生活中的问题,使学生感受到生活中处处有数学,能够用数学的观点看问题,使数学生活化;同时提供了素材以及进行探究规律的机会,主要通过做实验及对实验结论的思考,培养学生科学的思维品质,树立保护水资源、节约能源等意识,促进学生养成节约用水的良好习惯。设计思路:本节课主要设计五个环节:提出任务设计方案动手实验交流反思自我评价,引导学生在探究学习中独立思考,学会寻找并丰富解决问题的策略,积累“从头到尾”思考的数学活动经验,促进学生创新精神和实践能力的发

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。