精选优质文档-倾情为你奉上第7课 飞天(二)教学目标:1.知识与技能:了解感悟表现飞天的线条艺术特征,感悟传统造型艺术的魅力,并临摹或创作一幅飞天作品。2.过程与方法:运用观察体验,对比分析等学习方法,体会飞天的动态美和线条美,来培养学生学习美术的兴趣。3.情感与态度:感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能,增强学生热爱民族传统文化的情感及民族自豪感。教学重点:探究飞天的动势与飘带的关系,用线条临摹或创作一幅作品。教学难点:飘带与人物动态的变化关系以及表现出飞天飞舞的动势。教师教具:白板课件、范画教学过程:一、复习师:上节课我们一起欣赏了飞天,飞天是佛教中的神仙,他们能歌善舞,在天空中自由地飞翔,姿态极其优美。二、导入1.师:下面,先让我们一起来做个添画的游戏,请每组用1分钟时间,动笔让屏幕中的飞天飞起来。再请一名学生在白板课件上完成添画。2.展示小组添画作品(学生作业纸贴在黑板上展示)。出示教师添画作品。师:请大家看看老师的添画作品。飞天伴着飘带,曼妙飞舞,今天就让我们一起来走进飞天-揭示课题。二、