精选优质文档-倾情为你奉上四年级下学期品德与社会教学工作总结*小学:*本学期的品德与社会教学以儿童生活为基础,帮助学生参与社会、学习做人,追求教育的基础性和有效性。实行开放性的思品教学,使思品教学充满思辩色彩,充满生机活力。以大思品为理念,以开放的实践为基本渠道,以主体参与贯穿始终,以使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。现把本学期的教学总结如下:1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制,除了在教室教学外,还可根据教学内容,组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。生活中的交通与安全一课,我组织学生到校园内、甚至在校外组织活动学生讨论做到怎样遵守交通规则;多姿多彩的传媒世界一课,我带领学生在许可的条件下进行学习,如学校的多媒体教室,强化“知”、“行”统一,收到了较好的教学效果。2、互动的动态式讨论。“学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验。因此,在教学时我善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社