精选优质文档-倾情为你奉上数的产生和十进制计数法【学习内容】人教版小学数学四年级上册第一单元第16页-18页【课程标准描述】 1.在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数。 2.了解自然数、整数、奇数、偶数、质（素）数和合数。【学习目标】 1.学生通过课前收集资料、课上小组整理资料、观看数的产生的历史图片,能够概括的 说出数产生的历史过程。感受数学与生活的联系，体会数无处不在。 2.学生通过小组内自学、交流、整理归纳自然数的概念、性质特点的过程，能够准确说出哪些数字是自然数，最小、最大自然数，所有自然数都是整数、个数是无限的性质特点。感受自然数的产生是人类生产、生活的需要。 3.学生借助个级和万级的数位及计数单位的学习经验，通过在计数器上拨一拨、数一数，小组内填写数位顺序表、观察数位顺序表说说发现的活动，能够正确地按顺序写出亿级的计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”以及数位顺序表中的亿级数位。能够正确说出亿级各数位上的数字表示的含义。能够说出十进制计数法是每相邻两
