奇妙的护身术教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上奇妙的护身术探究目标:通过仔细观察,发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的.能举例说明保护色和拟态的概念能归纳出动物保护自身的特殊方式情感目标:能通过与其他同学交流得出问题的结论.能感受到生物的多样性.知识目标:能说明动物保护自身,适应环境的特殊方式能说明动物保护自身的意义.教学重点:本课的教学重点是通过观察、分类、收集资料等形式的探究活动,使学生了解一些动植物在自身防护方面的具体实例,增强对生物适应环境的理解。教具准备1、有关动物自身保护的资料和图片教学过程:一、创设情境1、教师出谜语,生答。 2、小壁虎借用一条尾巴保住了自己的性命,那别的动物又有哪些保护自己、逃避敌害的护身术呢?这就是今天我们要探究的问题(板书课题:奇妙的护身术)生:仔细观察,思考(学生可能想到:小壁虎真聪明,丢弃尾巴,诱惑敌人,逃离险境等内容。)描述自己知道的有关动物自我保护的方法【设计理念:重视创设问题情景,问题是科学探究的开始,情景铺垫的越好,产生的问题才更好,同时也是学生进一步探究的动力。

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