精选优质文档-倾情为你奉上实验五 硝酸性质演示实验改进 一、探究问题的提出铜与硝酸的反应, 是高中化学必修教材第一册的第六章第四节“硝酸的性质”，在放有铜片的两支试管里, 分别加入少量浓硝酸和稀硝酸, 让学生观察实验现象。通过实验现象可以很清楚的了解铜与浓硝酸和稀硝酸反应的本质，让学生直观清晰的掌握该知识点。然而，对于该演示实验在实际操作起来却存在一下问题：1. 反应生成的 NO2、 NO 直接排放到教室内, 对人体有害、 污染空气, 因此不能任意排放到空气中；2. 由于一氧化氮气体极易与空气中的氧气化合而生成红棕色的二氧化氮气体，传统的铜与稀硝酸的反应实验直接在试管中进行，气体往往在液面上就变色，即使用排水法收集到一氧化氮气体也缺乏说服力，因为学生可以认为一氧化氮是二氧化氮与水生成的，所以学生很难从实验现象上直观得到的稀硝酸和铜反应生成无色一氧化氮的结论；3. 硝酸的用量问题，做稀硝酸与铜反应的实验时，究竟多少浓度的硝酸是最适合实验的，毕竟课堂时间有限，以最适合的浓度的硝酸最实验，一是可以节约时间，得到明显的实验效果，二是可以节约药品。二
