随班就读学生个别化教学表格(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上随班就读学生个别化教学计划一（学期计划）学科 语文 年级 五年级 起讫时间 2011.22011.7 基本情况姓名某某某性别女出生年月1999.2残障类别智力： 听力： 视力： 智力障碍IQ： 54 听力障碍（dB）左耳右耳社会适应性： 一般 视力障碍左眼右眼学习基础一到四年级所学的生字词30%左右能正确读出，朗读具有一定的能力。但理解能力明显落后于同班同学，说的能力比较差，只能在教师的引导下把一件事情简单地说出来，写的能力更差，说写不统一。教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度价值观）1、积累本册教材中280个词语，并默出，按要求积累其他词语。2、背诵本册教材10首古诗，15句名言。3、能正确地朗读本册教材上的课文，知道每一篇课文的主要内容。4