密度教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课题: 密度(人教版课标教材九年级第十一章第三节)一、教材分析本节是这一章的重点,一是密度的概念、公式及应用,这是整个初中物理的重要基础知识,是后面学习浮力、液体压强的基础;二是科学探究方法的学习和掌握既是物理课程的目标,也是物理教学的重要内容。二、教学目标和重点难点1.教学目标 知识技能目标:通过探究实验,进一步熟悉天平的构造、正确使用方法和注意事项。学会用刻度尺、量筒和天平测定液体和固体的体积与质量。通过探究实验,归纳出物体的质量、体积和密度三个物理量之间的数学关系,理解物质的属性之一密度。 过程方法目标:通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程。通过实验探究,初步理解物理中研究问题常用的求比值的基本方法。 情感态度价值观目标:通过实验探究培养学生严谨细致、实事求是的科学态度和团结合作的精神。培养学生留心观察身边的物理现象,敢于大胆提问,乐于主动探究日常现象中的物理道理的科学精神。2.教学重点: 通过实验探究质量与体积之间的关系3.教学难点: 密度单位的换算、用密度公式进行计算4

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