幂函数的图像和性质(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上幂函数的图像与性质教学反思数学组 汤清泉本节的教学目标是理解幂函数的概念和性质，会画五种幂函数的图像。教学难点是会用数形结合的思想概括五种幂函数图像规律。具体教学包括以下几个环节。第一部分定义的理解，首先提出问题。问题1：如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要付的钱数y = 元， 问题2：如果正方形的边长为x，那么正方形的面积 y= 。问题3：如果正方体的边长为x，那么正方体的体积是y = .问题4:如果正方形场地的面积为x，那么正方形的边长y= 。问题5：如果某人x s内骑车行进了1km，那么他骑车的平均速度y = 。 学生分析问题，教师加以引导。在回答第4，和第5两个问题时，强调根式指数形式和分式指数形式都是表示幂指数的方法。得出结论-幂函数的概念。再次提出问题练习1判断下列函数是否是幂函数。 练习2如果函数f(X)=(m+1)是幂函数求m练习3 如果幂函数y=f(x)的图