教学反思--图文转换(共1页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上教学反思 图文转换系语言运用能力的一种测试方法,尽管在考试大纲中没有专门列出来,但我们通过对考试大纲中所列考试内容的分析,还是可以看出这类题目与考试大纲的联系的,从根本上说,表文转换题还是考查语言运用中的压缩、概括和表达,是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查。表文转换题综合考查对材料的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。图表题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价。 这类题目高考命题规律:题型一般是提供一个或多个图表,然后设计一至两个题目,或者是描述某种情况,或者是得出一个结论,或者是提出一条建议等。 课前安排学生自己看参考书,看例题及其分析,下午第二节上课,在上午第五节自修课上,抽出学生15-20分钟时间把课时训练中的5道题完成,利用中午时间进行评改,做到下午讲课心中有数,增加教学的针对性和有效性。 教学的简要过程:首先介绍高考的题型、考查要点;高考题回放(备课过程中搜集了近五年的

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