精选优质文档-倾情为你奉上 教学小故事 河南省周口市沈丘县风华学校 乔纪亮我们班有位学生叫郭俊俊,是我们班的文体委员,身体素质好,体育成绩很棒,立定跳远.坐位体前屈.长跑等样样都达标,但文化课成绩不理想,物理成绩较差,我对他很关心,多次与他谈心,教他学习物理的方法,但是没有效果。后来我采取在课堂上提问他,以便促使他学习物理,提问他几次没有回答上来,他的面子更不好过了,更厌学物理了,物理成绩越来越差,上课也不好好听讲。怎么才能激发他学习物理的兴趣呢!于是我采用了一种“作弊法”,结果他学习物理的兴趣提上来了,我的做法是:下节课上课前复习提问时要提问的问题告诉他,让他在课余时间认真思考,寻求答案,与同学探讨,结果在上课时回答得不错,我表扬了他,他尝到了胜利的甜头,脸上也露出了笑容。有一次学校组织听物理课,我精心准备了一堂课,我把要提问的问题和答案都给了他,他在课堂上回答的很精彩,他在老师和全班同学面前获得了成功,得到了老师和同学们的称赞。从这以后他学习物理的劲头上来