精选优质文档-倾情为你奉上三角形全等的判定边边边教学反思本节课的教学目标：1、掌握三角形全等的判定方法“SSS”。2、能用三角形全等的判定方法解决简单问题。教学重点与难点：1、重点是让学生掌握三角形全等的判定方法“SSS”。2、难点是用所学的知识解决简单的问题以及三角形全等的判定。学情分析及解决方法：本节课在前面所学的几种（SAS、ASA、AAS）三角形全等的判定方法的基础之上，来探究三角形全等的又一判定方法“SSS”。由于本班的学生个人的接受能力差异太大，所以我只能通过让学生动手画图，感受三角形在三条边固定时图形的唯一性。然后再用已学的判定定理通过讲道理来论证SSS定理，让学生由感性的认识过度到理性认识。最后再进行个别的辅导，进行针对性的习题布置。教后反思：本节课从整体上看，比较成功的完成了当堂的教学目标。通过课前热身回顾上节课所学的内容质疑导入，集中学生的注意力，激发学生的探究问题的欲望，引导学生通过问题一的引导“画一画、比一比、想一想”自己动手画出满足条件的三角形，认真观察，并作比较交流，从而发现自己所画出的三角
