精选优质文档-倾情为你奉上教师三年规划个人专业发展三年规划（ 2010 年 3月2012 年3月）姓名：韦爱妍 岗位：物理教师一、个人专业发展现状分析：教师是我小时候的梦想，是我人生发展的最终目标，是我一身的美好追求。从教三年时间，第一年对物理教学感到茫然，第二年逐渐找到方向，第三年的日益成熟，第四年试图实现质的飞跃。现在是第四年的中期，无数个思想冲击着自己的头脑，怎样才能更快提升自己？该往那个方向发展？俗话说：“凡事预则立，不预则废。”适时恰遇“国家教育改革与发展中长期规划纲要”的出台，这促使我要认清教育发展的规律走向、树立教书育人的人生目标。努力走过教师成长过程中漫长的“高原区”，完善自我，加快成长，逐步实现生命价值的最有效措施。在这样的情形下，我认为给自己制定三年规划是当务之急，势在必行、刻不容缓的头等大事。优势分析：年轻就是资本。我崇尚平等和谐的师生关系，年轻使我跟学生更易沟通交流；年轻使我更好的倾耳静听学生的轻言细语、更好的在同一视平线上与学生交换目光；年轻的我会以充沛的精力，严谨的治学态度、生动形象的体态全身心地
