精选优质文档-倾情为你奉上教师自我画像、自我解剖、自我评价活动方案一、活动目的：为进一步规范规教师从教行为，着力解决德师风建设中存在的突出问题，提高师德水平和业务能力，提高人民群众对教育的满意度，本学期内，开展教师自我画像、自我解剖、自我评价活动。二、活动内容安排：一个学期内，分为学习讨论、查摆评议、全面提高三个阶段进行。学习讨论（3月）组织本校教师重点学习有关教育法律、法规，开展向优秀师德典型学习活动和专题讨论，促进教师自觉加强师德修养，自觉执行师德规范。查摆评议（4、5月）听取家长对学校和教师师德师风的意见和建议，开展师德自我评价、民主评议和师德承诺活动，深入剖析问题，纠正违规违纪行为，重点解决乱办班补课、以教谋私、体罚和变相体罚学生等问题。全面提高（6、7月）开展“师德标兵”评选、先进事迹宣讲等活动，推动师德师风建设工作常态化、制度化。3、 自我画像、自我解剖、自我评价参照标准 1、认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬
