精选优质文档-倾情为你奉上数学广角植树问题说课稿宣威市热水镇关营完小 邱春梅【教材分析】 “植树问题”是人教版四年级下册第八单元“数学广角”的内容。教材将植树问题分为了几个层次：在一条线段上植树、环形情况及方阵问题等。其侧重点是在解决植树问题的过程中，向学生渗透一些重要的数学思想方法，即通过现实生活中的一些简单的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用发现的规律解决生活中的实际问题。使学生感悟到应用数学模型解决问题所带来的便利。需要指出的是：本课的教学，并不在于让学生对植树问题中的“间隔数”与“植树棵数”之间的数量关系进行单纯的记忆来解决问题，而是把植树问题作为渗透数学思想方法的学习支点，让学生初步体会解决植树问题的思想方法，以及这种方法在解决实际问题中的应用。以此来发展学生的思维，提高学生的思维能力。【说教法学法】俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”。从学生的思维特点来看，四年级的学生仍以形象思维为主，但抽象思维也有了初步的发展，具备了一定的综合分析 、抽象概括 、归纳梳理的数学活动经验。因此，在教法上，我
