精选优质文档-倾情为你奉上数学广角沏茶问题教学目标：能够用合理、快捷的方式解决沏茶这一简单的生活问题，懂得在同一时间内，所做的事情越多，效率越高。重点：能够用合理快捷的方式解决生活中的简单问题。难点：提高寻找最优方案解决问题的能力。教学过程：一、 谈话淡入师：老师想去你们哪位同学的家里坐坐，有谁愿意接待老师的？学生举手表示都愿意。师：如果老师去了你家，你会做些什么接待老师？生：我会帮老师倒杯茶，端水果给老师吃。师：谢谢这位同学的招待。我们数学与生活是密不可分的，就像你要沏茶给客人这件事，里面也有数学问题，我们这节课就来看一看、学一学。二、 探究新知1、 flash出示教材第104页例1情景对话视频。小明该怎么做才能让客人尽快喝上茶？2、 引导学生根据画面展示内容，设计沏茶方案。（1） 先熟悉沏茶要做些什么。（2） 再让学生说一说沏茶得步骤，哪些事情可以一起做。（3） 分组讨论，汇报小组答案。（4） 洗水壶接水烧水沏茶。（5） 哪些事情可以和上面的事情同时进行。3、 沏茶一共需要的时
