精选优质文档-倾情为你奉上基于课程标准、中招视野、两类结构”教案设计教学内容：3.2代数式的值（1课时） 课型：新授课主备人： 修订： 备课时间：一、学习目标确定的依据1、课程标准结合问题情境理解代数式的值的实际意义，会求代数式的值；知道代数式的值是一种算法。2、教材分析本节课是初中数学华师大版七年级数学第二部分，是对代数式和有理数的运算相关知识的继续和拓展，是学习化简求值计算的基础，有着承上启下的作用。3、中招考点河南中考每年都会以计算或解答题的形式考察分式或整式的化简并代入求值，这就要用到代数式的值的相关知识，所以本节内容在中招考试中占有重要地位。4、学情分析学生在学习代数式和有理数的运算的基础上学习代数式的值较容易接受，但是整体代入求值，往往较为困难。二、学习目标三、评价任务1、向同桌说出代数式的值的概念，能用自己的话说出求代数式的值的方法。2、能根据实际问题列出代数式并会用数字代替数，求出代数式的值 。1、能说出代数式的值的概念，2、会用
