数射线教案设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上数 射 线教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期第19页 教学目标：知识与技能：1、认识数轴的正半轴-数射线2、会在数射线上标数。3、会在数射线上比大小过程与方法目标：通过观察比较，分析，结合生活实际来探求数射线的意义。情感态度：培养学生的观察能力，判断能力，发展学生的空间观念和数形结合的 思想。教学重点：初步认识数射线及其特点（方向，起点，单位长度）教学难点：在数射线上标数、比较数的大小教学准备：实物投影仪。教学过程：一 情景导入1.两幅树图师：小朋友们，你们看！今天老师带来了一些小树。你喜欢哪副图？师：为什么你们觉得他排的整齐呢？ 师：我们都喜欢排列的整齐的事物，所以我们小朋友在排队的时候也要像他们一样排在一条直线上。（多媒体）出示2副树的图2. 生活中的队列二初探数射线1.初探数射线的特点（起点，单位长度，方向）师：看，数宝宝们也来参加我们的数学课了，想一想，怎样才能让数宝宝拍