数轴优质课教学设计--纳雍思源梁孝林(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课题:北师大版七年级数学上册第二章第二节数轴教学设计单位:纳雍县思源实验学校 姓名:梁孝林教材分析北师大版七年级(上册)第二章有理数2.2数轴。这一节是初中数学中非常重要的内容,从知识上讲,数轴是数学学习和研究的重要工具,它主要应用于绝对值概念的理解,有理数运算法则的推导,及不等式的求解。同时,也是学习直角坐标系的基础,从思想方法上讲,数轴是数形结合的起点,而数形结合是学生理解数学、学好数学的重要思想方法。日常生活中带见的用温度计度量温度,已为学习数轴概念打下了一定的基础。通过问题情境类比得到数轴的概念,是这节课的主要学习方法。同时,数轴又能将数的分类直观的表现出来,是学生领悟分类思想的基础。教学目标1、 正确理解数轴的概念,理解数轴的三要素并会正确的画出数轴。2、 在数轴上给出一点,能正确找出这一点所对应的有理数;给出一个有理数,能在数轴上找到与之相对应的点;理解有理数与数轴上的点的对应关系。3、 对学生渗透数形结合的思想方法,培养学生的观察、归纳与概括

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