人教版小学一年级上册道德与法治教材解读及使用建议(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学一年级上册道德与法治教材解读一、教师用书的构想1、教师用书是教师开展创造性教学活动的助手教师工作的创造性,在于教师对所掌握资料的创造性运用,在于他们将知识与学生和教学实际情况的创造性相结合。任何教师用书都不可以以权威的姿态向教师发布命令,只能是教师建构自己课堂的助手。2、教师用书引导教师开展教学反思自觉的教育者,不只是倾听者,还必须是反思者,要有自己的思考。好教师会不断进行提问与教学反思。二、本册教材解读1、教育主题:适应新生活一年级学生的生活将由原来的自然状态,进入一种“文化式”“文明式”状态,由原来依循自然需要的生活方式,转为一种有目的的理性生活方式。这一生活方式的转变是缓慢而长期的,一年级正是这一过程的开始。因此,适应生活方式的转变,顺利开启另一种存在样态,是一年级学生生活引导中的重大主题。道德与法治课程一年级上册的教育主题,就是适应新生活,帮助儿童顺利实现这种转变。2、教材框架:四个单元本册教材共设计了我是小学生啦校园生活真快乐家中的安全与健康天气虽冷有温暖四个单元。每单

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