精选优质文档-倾情为你奉上棉花姑娘是一篇充满童真童趣的童话故事，这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。听完秦老师带来的棉花姑娘一课，我受益匪浅，同时也有一些感触。棉花姑娘是低年级的一篇课文。秦老师在教学设计时，根据低年级孩子的特点，制定的教学目标十分明确，并注意了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的处理，教学目标的三个维度比较适切。教学中，她首先注意了低年级教学的重点音、字、词、句的落实，又兼顾了阅读的指导和多种能力的培养，即非常巧妙地将拼音、识字、阅读、理解、说话训练等内容有机地进行整合，使课堂教学紧凑而有效。其次，秦老师能根据教材特点和学生情况，运用多种形式的朗读（自由读、分角色读、男女生比赛读、师生合作读等），恰如其分的引导，丰富的教师语言，来指导学生感悟课文，理解课文，体会人物的情感，取得了良好的教学效果。另外，秦老师还注意学生多种习惯的培养，有写字习惯的培养；有明确问题，带着任务阅读的习惯；有与同伴合作学习，在合作中共同提高、发展等习惯。应该说，整堂课，学生是学习的主人，他们在
