精选优质文档-倾情为你奉上大班下册大自然的语言主题之活动：大班泥工：蜻蜓设计者：路桥区中心幼儿园 罗海啸设计意图：由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。目标：1.了解蜻蜓的身体结构特征及习性,知道蜻蜓是益虫。 2.能用彩泥表现蜻蜓，在制作过程中感受蜻蜓的对称美。重点：了解蜻蜓的身体结构特征，并能用彩泥表现。难点：制作时能抓住蜻蜓的特征准备：小蜻蜓的范例几个，彩泥等工具过程：一.猜谜语，激发兴趣1.猜谜：小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。这是谁啊？2.见过蜻蜓吗？小蜻蜓长什么样？（师：讲述谜语，激发幼儿兴趣 幼：猜谜语，回忆对蜻蜓的印象认知）二欣赏图片，了解蜻蜓的身体结构特征及习性（一）了解蜻蜓的身体结构特征1.播放图片：蜻蜓是什么样子？2.蜻蜓的翅膀长什么样子？ 摸起来会什么感觉
