精选优质文档-倾情为你奉上 全等三角形（导学案）（教师版）【学习目标】、理解全等三角形的定义及全等三角形的对应顶点、对应边、对应角的概念并能准确找出对应边、对应角.、知道平移、翻折、旋转后的图形与原图形全等.、掌握全等三角形的性质并能解决有关问题.【学习重点】全等三角形的性质及寻找全等三角形的对应边、对应角.【学习难点】寻找全等三角形的对应边、对应角.【学习过程】一、温故知新.举出现实生活中能够完全重合的图形的例子?答：同一张底片洗出的同样大小照片是能够完全重合的；.请同学们和同桌一起将两本数学课本叠放在一起，观察它们能重合吗？答：能重合.把手中三角板按在纸上，画出三角形，并裁下来，把三角形和三角形放在一起，观察它们能够重合吗？答：能重合.二、自主导学.全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.()一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但形状 和大小都没有改变,即平移,翻折,旋转前后的图形是全等图形。()如果两个图形全等，它们的形状大小一定都相同吗？全等形的特征是形状和大小都相同、全等
