1、最新整理浅谈家庭教育体会 5 篇古人云：子(养)不教，父之过!说的就是家庭教育的重要性，因为父母是孩子的启蒙老师，他们的言传身教对其子女的成长起到了极其重要的作用。在我国古代，人们的理想人生模式是“修身、齐家、治国、平天下”。其中，修身是家庭教育的重要内容，而齐家则是家庭教育所要达到的理想目标。父母的家庭教育，对孩子人格的养成、道德观念的建立、身心的成长等等，都具有举足轻重的影响力。由于时代、环境的变迁，现在家庭结构产生了许多变化：有单亲家庭，有由祖父母抚养孙子的隔代家庭，有父或母再婚，与继父(母) 同住的家庭不能否认，这些不同于一般传统观念所认定的家庭，确实比较容易产生“问题儿童”。但也不是
2、绝对的，如致力整顿僧制，改革佛教的民初佛教领袖太虚大师，他二岁丧父，五岁时母亲改嫁，由外婆抚养长大; 中国的孟子幼年丧父，由母亲扶养长大，在母亲贤慧的教育下，留下“孟母三迁”、“断机教子”的美谈; 唐宋八大家之首的韩愈，三岁时就父母双亡，由兄嫂抚养长大，他在贫困中刻苦自学，而有“文起八代之衰，道济天下之溺”的文学成就。所以，只要自己肯立志向上，发愤图强，依然能从贫瘠恶劣的环境中，创造出美好的前程。不论哪一种家庭背景，都不是影响孩子健康成长的绝对因素。小孩子观念错误、行为偏差，往往是父母造成的。父母的身教很重要，历史上，许多名人所以能够功成名就，都要归功于良好的家教，例如曾参杀猪的故事。佛教对子
3、女的教育也非常重视，佛陀在长阿含经卷十一里，告诉父母教育儿女应该：“一者制子不听为恶。二者指授示其善处。三者慈爱入骨彻髓。四者为子求善婚娶。五者随时供给所须。”因此，养育子女除了疼爱、抚养，还要教育他们去恶行善，方是为人父母之道。家庭教育和学校教育，其重要性没有什么两样。它和学校教育是相辅而行的，是为社会培养合格人才，是我们应尽的责任。一般人对于教育的认识，只以为教育是学校里的事，因此有许多父母，对于家庭教育便忽略过去了。有的父母因限于本身所受的教育程度，而不知怎样教育子女，竟凭情感而溺爱放纵。有的父母甚至在子女面前打牌，说谎，吵架。这种卑劣的举动，直接养成子女贫婪，放荡，狡猾，泼辣等恶习气。
4、(2)教育子女要以身作则孩童有模仿的本能。在他开始学说话的时候，就喜欢学大人的一举一动。所以一个家庭中，要子女克己耐劳，应先从自己身上下手，自己要以身作则，为人师表;要子女戒除不良习惯，应先来检点自己有没有不当做的事。假使父母有吸烟赌博等嗜好，就须自己先来戒除;倘或父母间发生意见上的冲突，就须从情理上谋取和平解决，不应使子女发觉或看到他们正面的冲突。因为子女对于父母的一举一动，都认为是正确的，而在尽力模仿。若是一旦被子女窥破了弱点而失却信心以后，将来即使有善行，也要被子女看做不好的行为，而不屑效法了。所以做父母的要以身作则，使子女对父母有信心，方能听父母的教导。为了让孩子从书本上接受真善美的教
5、育，我精心挑选了一批儿童道德读物，与孩子一同学习，告诉孩子什么是善、什么是恶，善行受人夸，恶行遭报应，并将一些惩恶扬善的警句整理出来，编成各种道德诗，让孩子每天背诵一首。说谎几乎是孩子的天性，许多坏毛病都是从孩子沾上说谎习性开始的。为治好孩子说谎的毛病，我给孩子做了一个行为录，每天将孩子说的话，做的事记载在行为录上，晚上进行小结。好事和善行记正面，用红笔打勾勾，说谎和坏事记反面，用黑笔打 XX，并写上警示鞭挞评语，一周后总结，根据表现决定本周是该奖赏还是惩罚。奖赏方式有出外郊游等; 处罚则是反思，写检讨。此招一出，往日疯疯癫癫的孩子变得爱看行为录了，时常久久注视著，尤其是为自己好事上了行为录、
6、受了奖赏而兴奋，脸上久久地洋溢著可爱的笑容。人说父母是孩子的影子，培养孩子的善行，首先得从家长做起，为此，我们夫妇俩举案齐眉，相敬如宾，从不闹矛盾。与人相处时，真诚待人，热心相助，决不恶语相向，或大动干戈。在教育孩子上，我从不体罚孩子，而是摆事实，讲道理，让孩子自己体会到错误的性质和程度，从而自己提出改正意见。我常告诫孩子，不管别人怎样看待善行，或对善行抱无所谓的态度，但善行作为社会的需求和时代呼唤，自有其作用和价值。善是立足之本，尤其是孩子从小要有这种品行。一位教育学家曾经说过：孩子的心灵是一块土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获;播上行为的种子，就会获得品德的收获;播上品德种子，就会获
7、得命运的收获。从我对孩子一点一滴、日积月累的善行教育中，我体会到这句话的意义，也体会到了我的成功。我不奢望孩子将来会有多大伟绩和出息，但至少孩子应有同情心、爱心，成为一个受社会欢迎的人。从孩子的表现中，我觉得我的心血没有白费，孩子向善了，小时候那个任性自私的小公主悄然远去，她开始懂得了如何做人，如何行事的道理，她逐渐有了一个健康的内心世界，孩子成熟了。(2)教育子女母亲的责任比父亲更重大子女在家庭中和母亲时刻在一处，比较和父亲的关系来得密切。所以要培养一个完美人格的儿童，必须由母亲负担大部份的责任。母亲的一切举动，应作为子女的模范。要子女听话，要子女摹仿，就非自己以身作则不可;否则嘴里尽管这样
8、说，那样说，自己却不切实做去，这样便失去了做母亲的威信。有的母亲教孩子不要骂人，而自己常常不自觉地骂人。佛告诉我们要言行相应，不只是在社会上要这样去做，就是对待子女也应如此。(3)教育子女断恶向善我女儿小时候不像现在这样有爱心。同其他家的小孩一样，任性、调皮、胡闹，处处以自我为中心，不合其意就哭闹不止。吃饭时，她敢将不合口的饭菜倒在桌上并雷霆大发。客人来了爱理不理，有时客人小孩来抢儿子玩具，孩子毫不讲情面，当面奖赏她几巴掌。一次玩耍时，孩子嫌身边的小黄狗碍事，赶不走它，就拿起刚倒在杯子里的开水猛地往小狗身上倒，小黄狗呜呜惨叫不已，孩子却一点也不心疼，还说该打。家中出了如此小暴君，我感到了问题的
9、严重性，我想孩子如此发展下去，说不准就会成为那位往狗熊身上泼硫酸的大学生，要真是那样，可就是家庭悲剧了。我决心培养女儿的爱心。教女儿行善，首先从改变孩子的生活习性入手，一日三餐定量，不准吃零食，不吃饭就饿著，杀杀女儿的娇气，没几天孩子果然就乖了。我又限制了孩子看电视的时间和数量，确定了审查制度，凡血腥、暴力等少儿不宜的一概拒之门外。闲暇时我带孩子上公园踏青，去百鸟园听鸟语闻花香，体会大自然天人合一的和谐温馨，净化孩子的心灵。教导孩子要随时随地注意他们的言行。有一类父母和孩子游戏的时候，不是父亲教孩子打母亲，骂母亲;就是母亲教孩子打父亲，骂父亲。他们以自私的占有欲，用这种卑劣的方法来测验孩子对于
10、自己爱的程度。不知道这种打骂取乐的举动是就恶去善，是错误到极点了。这种举动映入小孩心田，而形成习惯，那就遗害不浅了。有很多小孩用发脾气的方法，来达到他的欲望。当我们遇到这种小孩时，千万不可因他发脾气，而对他让步，满足他的要求; 可是也不要对他生气打他骂他。他愈发脾气，我们愈要保持镇静，做出全不理睬的样子，好教他明白发脾气得不到什么好处。在别人面前，尤其是大庭广众之间，切勿责打小孩。否则，当小孩的自尊心受到损伤以后，便会不知羞耻，预备挨骂挨打而任意犯过错的。有些儿童因受了骂，挨了打，由惧怕而嫉恨，而养成仇视父母的心理。在家养成子女们勤劳的习惯是很重要的。关于穿衣，折衣，扫地擦灰尘，整理东西等工作
11、，都可以叫他们学习。当他们的工作做得圆满的时候，就要奖励他们。小孩是好胜的居多，所以与其多责罚，不如多奖励;但在奖励的时候，应该利用机会，加以指导，加以勉励。我们要使小孩知道，无论对于什么人，必须有礼貌。碰到亲朋尊长要教他称呼。接受人家的礼物或好意时应该道谢。客人来访，要热情地招待。这种种都应该随时教他，使他自小就有敬重长者、扶助弱小、爱惜贫苦人的观念。小孩子的同伴也很重要，有许多孩子的恶习气是从小朋友方面传习来的。我们应该为他注重和选择，应该使他和顽童疏远隔离。不良的习惯要子女不沾染，最好用暗示的方法，使他们自知趋避。譬如小孩喜吃零食的，便把病从口入说起;小孩讲话肆无忌惮的，便把祸从口出说起
12、; 小孩不知礼貌，便把举动粗鲁不为人重视说起。诸如此类的纠正，自然可以使小孩的习性渐渐就善了。(6)引导孩子明白因果子女有识字能力后，可以让他读点因果故事，由此明白做人的道理 善有善报，恶有恶报 ;诸恶莫做，众善奉行，造就高尚人格。这是做父母的最大责任。因为男女老幼没有不喜听故事的，听了故事之后，故事中的情景和人物，常会留存在脑海里，时日久了，儿童既受因果故事的薰陶，他的一举一动，一言一语，会不期而然的去恶向善。习近平主席曾在中法建交 50 周年纪念大会上发表讲话，他说：“拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明
13、的狮子。”中国要成为和平、可亲、文明的狮子，最根本的，就是中国文化的复兴。而在中国文化复兴的征程上，中国佛教可谓天降大任，任重道远。国民有信仰，民族才有希望。有佛教信仰的家庭，可以本著佛陀的教诲，造就优良和乐的家庭; 使儿女从父母的慈爱中，接触到三宝的光明，引发对于三宝的恭敬。在德性、知识、技能等方面引导孩子，成为佛化的良好公民。(4)不可溺爱或苛刻或放任很多做父母的对待子女，往往不是过分的溺爱，便是过分的严厉，苛刻申责，要不是，就取放任的态度。这些都是错误的。过分溺爱的父母，对于子女的要求，要什么就给什么，要怎样就答应怎样，真是千依百顺。于是便养成子女们一种自傲的习惯。以后遇到不如意的事,就
14、会大发脾气。在家庭中有父母依从他，可是将来长大后，到社会上去，便没有人来顺从他的意志，于是就要和人发生争吵，到处碰壁。这是从幼溺爱的害处。过分苛刻申责的父母，对子女的管教，一味用严厉高压的手段，不假颜色，铁板面孔，使用命令式的口吻，给与牢狱式的生活。这种教育法使子女们心灵受到创痛。他们得不到家庭的乐趣和温情，只觉得父母是可怕的。于是由畏惧而生怨恨，由怨恨而生厌恶。日后子女成人就将视父母为仇人。过分放任的父母，对于子女的一切，都不去指导和管理。一切都由子女自己去料理，或是嘱咐仆人代管。要知道儿童若不加管理，将来就会放荡不羁，无恶不作。子女幼时受不到良好的管教，将来如何能成为健全的公民呢?虽有学校
15、教育补助其不足，然而家庭间养成的不良习惯，沾染已深，也不容易教诲了。(5)教育子女学会学习当子女放学归家，或假日在家的时候，应该在规定时间内，督促他们温习作业。如有疑问或错误的地方，应该详细为他们解释或改正，使他们彻底明了。教小孩学语文，要顺序渐进，使他们多做练习题，而练习题要切合实用，引起他们的兴趣。当他们遇到难题而不能解决的时候，尽可能还是让他们自己去解答，经过深思熟虑以后，倘若还是解答不出，这时可叫他们暂时把问题放在一边，休息一下，或者到外面去散步一次。最有效的办法，是叫他们闭目静坐专心念佛，把神经松弛，心身放宽，在静定之中有时很自然的会把难题悟解出来，因为定能生慧啊!早晨读书最易记忆，这时就要督促他读书。句调要有轻重疾徐的音节，遍数越多越好，文句的意义容易明了，这就是所谓熟能生巧啊。
