牛顿第一定律教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上牛顿第一定律 课题 4.1牛顿第一定律课型新授课教 育教 学目 标知识与技能：理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果；理解惯性的概念。过程与方法：对物理问题不能主观臆断，正确的认识力和运动的关系。情感态度价值观：利用生活中的例子来认识惯性和质量间的关系。鼓励学生大胆发言，并学以致用。教 学准 备多媒体课件、伽利略理想斜面实验演示器、小球、毛巾、玻璃板重 点难 点重点：理解牛顿第一定律，知道惯性与质量的关系。难点：知道惯性与质量的关系。过程 教师活动学生活动教学目的时间多媒体播放牛耕地的画面：牛耕地时，牛拉着犁前进；牛停止，犁也停止。由此看来，两千多年前亚里士多德得出了结论：必须有力作用在物体上，物体才运动。那么这个结论正确吗？学生讨论情境导入3过程教师活动学生活动教学目的时间一、理想实验的魅力