1、优质文档优质文档【同步教育信息】本周教学内容：专题复习一：复习第一单元、第二单元第一单元 走进化学世界主要内容 1. 化学研究什么？ 2. 化学有什么用，化学、技术、社会的密切关系。3. 怎样学习化学，学习科学探究的方法和化学实验基本操作二. 重点、难点：知识重点：学习科学研究的方法，进行化学实验基本操作训练，熏陶和培养化学学习的情感、态度和价值观知识难点：参与科学探究的过程和方法知识要点1. 化学研究的内容 研究物质的组成和结构 研究物质的变化和性质研究物质的用途和制取2. 化学是一门以实验为基础的科学（1）蜡烛及其燃烧的探究（2）二氧化碳、氧气性质的探究澄清石灰水检验二氧化碳气体带火星的木
2、条检验氧气二氧化碳可以使燃着的木条熄灭3. 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验4. 走进化学实验室（1）药品取用的基本原则A. 使用药品要做到“三不” B. 取用药品注意节约 C. 用剩的药品要做到“三不”（2）固体药品的取用 A. 块状固体镊子 B. 粉末状固体药匙（3）液体药品的取用 A. 少量胶头滴管 B. 细口瓶里取用试液（4）量筒的使用 量取液体体积的操作：（5）酒精灯的使用火焰：可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。优质文档优质文档可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶。不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽。用酒精灯给试管里的药品加热 使用试管夹加热玻璃
3、仪器前应把仪器外壁擦干，否则易使仪器炸裂第二单元 我们周围的空气主要内容1. 空气是一种混合物；氧气、氮气是空气的主要成分2. 空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气3. 氧气的化学性质及实验室制取氧气的原料、原理、装置、操作及各注意事项4. 物理变化、化学变化的初步判断及其本质区别5. 化合反应、分解反应和氧化反应的概念、联系及区别6. 催化剂的概念及作用重点 1. 氧气的化学性质，氧气的实验室制取 2. 对实验现象的观察和分析3. 化学变化及化学性质知识要点1. 空气 （1）空气中氧气含量的测定问题： 为什么红磷必须过量，如果红磷的量不足，测得空气中氧气的体积分数是偏大还是偏小？如果实验
4、装置的密封性不好，测得氧气的体积分数是否准确？能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷？（2）空气的组成N2 78% O2 21% 稀有气体 0.94% CO2 0.03% 其他气体和杂质 0.03%（3）纯净物与混合物 纯净物一种物质组成 混合物两种或多种物质组成（4）氧气的用途： 供给呼吸医疗急救、登山、潜水支持燃烧炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行（5）空气的污染污染源：污染物：2. 氧气（O 2）（1）氧气的物理性质通常情况下，氧气是一种无色无味的气体 密度比空气的密度略大不易溶于水 三态变化（2）氧气的化学性质支持燃烧 硫 与 氧 气 反 应 点 燃SO22 氧 气 与 铝 箔 反 应 点 燃
5、4323AlAl（3）物理变化和化学变化（4）物理性质和化学性质（5）化合反应 A+B+AB “多变一”（6）氧化反应 物质跟氧发生的化学反应石 蜡 氧 气 二 氧 化 碳 水 是 氧 化 反 应 但 不 是 化 合 反 应点 燃 ( )优质文档优质文档COH223( )是 化 合 反 应 但 不 是 氧 化 反 应（7）缓慢氧化3. 制取氧气：（1）氧气的实验室制法药品：H 2O2、MnO 2、 KMnO4 反 应 原 理 ： 2HOMn442Kn实验装置（发生装置、收集装置）发生装置的选择依据：反应物状态及反应条件收集装置的选择依据：气体的密度、水溶性a. 排水集气法。 b. 向上排空气法
6、 c. 向下排空气法 操作步骤 查、装、定、点、收、离、熄检验方法： 验满方法：（2）装置气密性的检查（3）催化剂和催化作用注意： “改变” 化学性质不变 针对具体的反应而言。 催化剂不是唯一的。（4）分解反应 ABA+B “一变多”（5）氧气的工业制法多离液态空气法纯 净 空 气 液 态 空 气 氮 气液 态 氧加 压降 温 蒸 发 196优质文档优质文档【模拟试题】一、选择题1. 最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ ）A. 法国的拉瓦锡 B. 英国的汤姆生C. 瑞典的舍勒 D. 意大利的阿伏加德罗2. 下列变化，属于化学变化的是（ ）A. 酒精挥发 B. 潮湿的衣服变干C. 海水晒盐
7、D. 火药爆炸3. 下列物质属于氧化物的是（ ）A. 空气 B. 氧气 C. 氧化铝 D. 高锰酸钾4. 下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）A. 颜色 B. 状态 C. 硬度 D. 可燃性5. 下列说法正确的是（ ）A. 木炭点燃后生成黑色固体 B. 铝箔伸入氧气瓶中剧烈燃烧C. 红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾D. 硫磺点燃后产生无色有刺激性气味的气体6. 下列物质属于纯净物的是（ ）A. 冰水共存体 B. 医用的生理盐水C. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D. 雪碧饮料7. 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ）A. 硫在氧气中燃烧 B. 石
8、蜡在空气中燃烧C. 高锰酸钾受热分解 D. 镁带在空气中燃烧8. 下表是某城市空气质量日报的部分内容。下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ） 项 目 空 气 污 染 指 数 空 气 质 量 级 别 空 气 质 量 描 述 可 吸 入 颗 粒 物 52 二 氧 化 硫 7 二 氧 化 氮 24 I 良 A. 用天然气作燃料 B. 焚烧垃圾C. 汽车排放的尾气 D. 用煤和石油产品燃料9. 下列有关氧气性质的叙述错误的是（ ）A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B. 它能跟所有的物质发生化学反应C. 在氧化反应中一般都有热量放出 D. 物质跟氧气的反应都能发光放热10. 下列物质
9、在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（ ）A. 木炭 B. 硫粉 C. 铁丝 D. 红磷11. 广场、体育场、飞机场用的照明灯（俗称“人造小太阳”）中充填的气体是（ ）A. 氮 B. 氖 C. 氙 D. 氩12. 下列反应属于分解反应的是（ ）优质文档优质文档A B. 硫 氧 气 二 氧 化 硫点 燃 高 锰 酸 钾 锰 酸 钾 二 氧 化 锰 氧 气加 热 C. D. 铁 氧 气 四 氧 化 三 铁点 燃 蜡 烛 氧 气 二 氧 化 碳 水点 燃 13. 实验室制取氧气且用排水法收集完毕后，若先撤离酒精灯，后将导管从水槽中取出可能造成的后果是（ ）A. 试管破裂 B. 试
10、管爆炸 C. 试管完好无损 D. 以上答案均不对14. 下列说法中，正确的是（ ）A. 两种或两种以上物质发生的反应叫化合反应B. 生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应C. 分解反应需要加热，化合反应需要点燃D. 铝在氧气中燃烧生成氧化铝的反应是氧化反应15. 暂时存放一集气瓶氧气，正确的方法是（ ）A. 瓶口朝下，盖上玻璃片 B. 瓶口朝下，不盖玻璃片C. 瓶口朝上，盖上玻璃片 D. 瓶口朝上，不盖玻璃片16. 下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）A. 铁生锈 B. 酿酒 C. 蜡烛燃烧 D. 食物腐烂17. 某无毒气体的密度约是空气密度的 5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是向上
11、排气法；向下排空气法；排水法（ ）A. B. C. D. 18. 下列仪器中不能作为反应容器的是（ ）A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 燃烧匙19. 某同学归纳出氧气的主要用途有：急救病人，飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风以提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量；在化学工业上主要用于制取蒸馏水；使乙炔燃烧产生高温的氧化焰，用来焊接或割断金属；在工业生产、科学实验中常用作氧化剂；液氧用于火箭发动机，促进燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进。你认为其中不正确的是（ ）A. B. C. 仅有 D. 仅有20. 已知催化剂可能参加化学反应的中间过程
12、，但最终其质量和化学性质在化学反应前后保持不变。设有一个反应，可经过下列步骤进行：AB+2C=AC+CB，AC+D=AD+C，CB+E=EB+C，则下列说法中正确的是（ ）A. 总反应方程式为 AB+D+E=AD+EB B. 催化剂为 DC. 反应物为 AB、C 、D、E D. 生成物为 AC、CB 、AD 、EB21. 在一个玻璃密封容器中，放置绿色植物，让它受阳光的作用进行生长活动，并昼夜测定容器内氧气的含量，如图所示，其中正确的是（ ）优质文档优质文档22. 下表表示夏季某湖泊随水深不同，水温和水中溶解氧的变化情况。收集这些数据是为了研究一些问题。下列问题中，不属于该项研究的是（ ）水
13、深 /m 水 面 1 3 5 7 9 1 13 15 17 19 21 水 温 / 23 2 21 20 15 10 6 5 5 4 4 4 溶 解 氧gL/10 12 12 1 9 6 4 3 3 3 2 2 2 A. 鱼有时浮出湖面甚至将嘴伸出满面进行呼吸的理由是什么？B. 水温和溶解氧气与阳光能射入湖水的深度之间的关系是什么？C. 浮游植物主要在近水面处生成的原因是什么？D. 湖泊中的溶解氧主要是来自空气中的氧气吗？二、填空题23. 按体积计算，空气中含量最多的气体是_，它大约占空气体积的百分比是_；含量居第二位的气体是_，它大约占空气体积的百分比是_。24. 石灰水露置在空气中一段时间
14、后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_。25. 根据事实，写出有关化学方程式及其所属的基本反应类型。（1）点燃镁条作信号弹：_。（2）燃烧红磷制造烟幕弹：_。（3）燃烧木炭：_。（4）高锰酸钾受热：_。三、实验题26. 在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的硬质薄壁玻璃容器里放入一粒白磷（适量），将玻璃容器固定好（如图所示，固定装置已省略），放在盛有 80水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为 40）。如图进行实验，试回答：（1）实验过程中，可观察到的现象是：_；（2）由此现象得出的结论是：_。27. 甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水
15、中，石灰水无明显变化：将灼热至发红的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽：往乙、丙混合气体中加入足量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。已知乙气体是空气的成分之一，约占空气体积的 4/5，则：（1）这些物质分别是：甲_，乙_，丙_，丁_；（2）甲与丁反应的化学方程式为_。28. 实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡_放出时就可以收集。当优质文档优质文档停止反应时，如果选先灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是_。如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满，_。如何证明一瓶无色气体是氧气。_。29. 已知在通常情况下，过氧化氢 水+氧
16、气，且反应迅速。据此设计一套用二 氧 化 锰 如图所示仪器组装成的制取和收集氧气的装置。（1）第 1 套：选用仪器（填选项）：_；（排水法）（2）第 2 套：选用仪器（填选项）：_。（排空气法）优质文档优质文档【试题答案】一、选择题 1. A 2. D3. C 4. D5. D 6. A 7. C 8. A 9. BD 10. C 11. C 12. B 13. A 14. D 15. C 16. C 17. C 18. C 19. C 20. A 21. B 22. D二、填空题 23. 氮气 78%；氧气 21% 24. 二氧化碳 水汽25.（1） 化合 （2） 化合222MgOg点 燃
17、45225POP点 燃（3） 化合（4） 分C点 燃 42KMnnMO解三、实验题：26. （1）白磷燃烧，产生浓厚的白烟；活塞向左移动约一个刻度（2）空气中氧气大约占 1/527. （1）甲：氧气 乙：氮气 丙：二氧化碳 丁：碳 （2） CO22点 燃28. 均匀 水倒流，导致试管破裂 带火星的木条伸至瓶口 看是否复燃 带火星的木条伸至瓶内，看是否复燃29. （1）A、B、C、D、E （2）A、B 、C、F年级 初三 学科 化学 版本 人教实验版 期数 021内容标题 专题复习一：复习第一单元、第二单元分类索引号 C.901 分类索引描述 学习资料主题词 专题复习一：复习第一单元、第二单元 栏目名称 同步课堂编稿老师 华敏 审稿老师
