精选优质文档-倾情为你奉上课 题：生物对环境的适应和影响 人教版七年级上册第一单元第二章第三节教学目标一、知识目标1、知道生物适应环境的普遍性、相对性以及生物对环境的影响。2、理解保护色、警戒色、拟态等有关重要词语的含义。二、能力目标1、通过分析生物对环境的适应，培养学生分析、综合的思维能力和运用自然选择学说解释自然现象的能力。2、学会正确区分和使用保护色、警戒色、拟态等有关重要词语。三、情感目标1、通过了解适应的普遍性和相对性及其原因，对学生进行相关哲学思想和生物学观点的教育。渗透内因与外因、现象与本质等辨证关系的观点教育。教育学生学会用辩证唯物主义的观念了解生物的适应性。2、通过学习生物与环境的关系，使学生发现生物体处处体现出来的和谐、精致和完美，激发学生热爱生物学热爱大自然的美好情个人收集整理 勿做商业用途教学重难点1、适应为什么是相对的，而不是绝对的，其原因是什么？2、理解保护色、警戒色和拟态的概念与区别。准备工作：准备好各种上课所需的图片技能目标：板书技能、讲解技能、提问技能。教学过程教学
