精选优质文档-倾情为你奉上科学探究复习学案一、教学目标知识与技能知道科学探究的基本要素。了解科学探究的题型，科学探究中注意的问题过程与方法：1、让学生查阅资料，获取相关信息并对有关信息进行加工。 2、培养所学知识解决实际问题的能力。3、学生自主独立地进行探究，对问题的可能答案作出假设与猜想，设计方案，进行实验并得出结论。情感、态度与价值观 1、培养学生分析问题，解决问题的综合能力。 2、体验化学活动充满探究性，培养勇于创新和实践的科学精神。教学重点： 培养学生的科学探究能力，解决问题能力教学难点： 1、学习收集、整合信息的方法。 2、培养学生全面、综合分析问题的能力和实验探究能力。情景探究一（实验设计、控制变量）例1：某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下实验操作实验现象开始时，铝片表面有气泡开始时铝片表面没有明显现象提出问题：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象?提出假设：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行 假设2：所
