篮球原地双手胸前传接球(新授课)教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上篮球:原地双手胸前传接球(新授课)教学设计一、指导思想本课的设计着重考虑体现新课标教学指导理念,以学生为主体,确保每个学生都收益。同时考虑到初三男生好动,但注意力没办法长时间集中以及喜欢相互间进行比较的身心特点,采用两人或多人合作的形式开展此次课的教学,让他们相互督促相互学习,更好地学习本堂课的内容。二、教材分析传球技术是篮球运动中的基础技术之一,是串联全队的手段,而双手胸前传球凭借其出球速度快,距离远,隐蔽性强的特点,在比赛中被广泛采用,该传球技术主要由屈臂持球、蹬地伸臂、翻腕拨球三个部分组成,此次课为双手胸前传球教学的第一课时,主要解决传球时的手型以及手指拨球的问题。三、学情分析本次课授课对象为初三年级段男生,该年龄段男生正处于生长发育的高峰期,具备足够的身体素质和心理素质来完成该技术的学习。但该年龄段的学生好动性较强很难长时间集中自己的注意力,并且喜欢与他们进行比较,因此采用团队合作的方式来完成此次课的教学。在初一初二,他们已经学习过篮球相关技术的教学,因此已经有了一定的篮球基础,但由于学习过程中每个学生的掌握

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