九年级化学《酸和碱》复习题(无答案)人教新课标版资.doc

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1、优质文档优质文档河北省石家庄市 31 中九年级化学酸和碱复习题(无答案) 人教新课标版姓名: 班级: 【课前热身】请用化学式表示下列物质1.农业上可用来降低土壤的酸性,改良土壤结构的物质是 。2.医疗上可用含氢氧化镁 的药物来中和过多的胃酸(其中含有 ) 。3.某地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生 SO2) ,某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO2,请写出火碱的化学式 。你认为还有更合 适的物质吗?4.实验室通常用大理石或石灰石(其主要成分为 )和稀盐酸来制取 CO2。【典型实验探究】实验操作 实验现象 实验结论向试管中加入 2ml 氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,观察现象。然后连续滴

2、入一定量的稀盐酸,再观察现象。开始滴入酚酞溶液时溶液变 ,滴入一定量稀盐酸后,溶液变 写出实验中发生反应的化学方程式 。大家对得到的无色溶液继续探究,你认为所得溶液中的溶质是什么?并设计两种方案进行验证。 实验操作 实验现象 实验结论方案一:取少量反应后溶液于试管中,向其中加入 方案二:取少量反应后溶液于试管中,向其中加入 在上述实验中如果实验前忘记加酚酞试液直接滴加盐酸,反应后所得的无色溶液中的溶质又是什么呢?如何设计实验验证?【方法小结】【知识归纳】酸的通性(具有通性的原因:酸在水溶液中解离时所生成的阳离子 )以盐酸为例各写出一个方程式及对应的实验现象(1)酸溶液【H +】与酸碱指示剂的反

3、应:使紫色石蕊试液变 色, 使无色酚酞试液变色(2)金属 + 酸 方程式(与 Fe) 现象 (3)金属氧化物 + 酸 方程式(与 CuO) 现象 (4)碱 + 酸 方程式(与 Cu(OH)2) 现象 (5)盐 + 酸 方程 式(与 CaCO3) 现象 优质文档优质文档碱的通性(具有通性的原因:碱解离时所生成的阴离子 )以氢氧化钠为例,各写一个方程式(1)碱溶液【OH -】与酸碱指示剂反应碱使紫色石蕊变 色,使无色酚酞溶液变 色(2)非金属氧化物+碱溶液 方程式(与 CO2) 氢氧化钠固体的保存方法 ,为什么? (3)酸+碱 方程式(与 Fe(OH)3) (4)盐溶液+碱溶液 方程式(与 CuS

4、O4) 【典例精析】同学们在学习碱的化学性质时,进行了下图所示的实验。(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是 。(2)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。写出丙实验中反应的化学方程式 。(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。【提出问题】 废液中含有哪些物质?【交流讨论】一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称) 。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。小云认为:只有碳酸钠小红认为:只有氢氧化钙小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 。(写一种猜想)【实验设计】

5、小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容 预计现象 预计结论有白色沉淀,溶液呈红色。 的猜想正确取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量 的猜想 正确优质文档优质文档氯化钙溶液,静置。 的猜想正确【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑 。【当堂检测】1下列物质的俗名与化学式一致的是A水银 Ag B纯碱 NaHCO3 C酒精 CH4O D烧碱 NaOH2目前,国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜,若食用这样的粽子会有害健康。硫酸铜属于( )A有机物

6、 B混合物 C金属单质 D盐3蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质,它既能中和发酵过程产生的酸,又能引起发泡作用,这种白色物质是ANaOH BNaHCO 3 CCa(OH) 2 DNaCl4以下是人体几种体液的 pH,其中呈酸性的是A胰液 7.58.0 B胃液 0.91.5 C血浆 7.357.45 D胆汁7.17.35.家庭饮用水经检验其 PH 略小于 7,说明溶液显_ _性,这是因为溶有_原因,该水是_(填纯净物或混合物)6.关于物质的用途,下列说法不合理的是( )A.稀盐酸用于除铁锈 B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C.干冰用作制冷剂 D.氢氧化钠固体用于干燥CO 27.用 pH 试纸测定溶

7、液 pH 的正确操作是ApH 试纸直接浸入待测液 BpH 试纸先用水润湿再浸入待测液CpH 试纸浸液后过一会儿观察 D用玻棒 蘸取待测液涂于 pH 试纸上,马上观察8.2008 年我省部分地区监测到的雨水平均 pH 如下表。请回答下列问题:城市 广州 深圳 佛山 河源 肇庆 东莞 中山2008 年雨水平均 pH 4.47 4.8 4.54 6.37 4.86 4.83 4.58(1)上表列举的 7 个地区中,没有酸雨污染的地区是_ _;导致酸雨的主要气体是_(填序号): CO CO 2 SO 2 NO 2 。(2)若酸雨的主要成分为 H2SO4和 HNO3,请写出下列化学方程式:(a)含 H2

8、SO4的酸雨腐蚀七星岩的石灰石 ;(b)含 HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应 。(3)为了改善肇庆环境质量、迎接明年的“绿色亚运会” ,下列措施不能减少酸雨的是_(填序号):推广清洁能源 减少用煤直接作燃料 淘汰尾气不达标的汽车 限制燃放烟花爆竹 限制并有偿使用塑料袋。课后作业:【知识归纳】考点一:知道常见的酸(盐酸、硫酸)的主要性质和用途。1、盐酸是_的水溶液。纯净的浓盐酸是无色的有_气味。打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口会出现_ 。 这是因为从_。浓盐酸久置会因_而_,溶液质量_。优质文档优质文档2、浓硫酸有_,在实验室中常用它作_。浓硫酸有强烈的_性。它能夺取_、_、_、_里的水分,生

9、成黑色的炭。严格地说,是因为浓硫酸能将这些物质中 H、O 元素按水的组成比脱去,这种作用叫脱水作用。所以,使用浓硫酸时应十分小心。浓硫酸稀释成稀硫酸:要点:酸入水沿杯壁缓慢注不断搅。你知道为什么吗?考点二:知道常见的碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的主要性质和用途。1、氢氧化钠固体 暴露在空气中,观察到的现象是_,这种现象叫潮解。在空气中久置一段时间,能生成白色粉 末物质,此物质的主要成分是(填化学式)_,用化学方程式表示发生的变化:_ 。若向白色粉末物质中滴加盐酸,观察到的现象是:_。2、石灰水就是 。它可用来检验 气体,化学方程式是 。它可由 和水反应得到,化学方程式是 ,在这个反应中放出大量的

10、。考点四:认识酸、碱的腐蚀性。1、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即 ,然后涂上 。2、 在使用氢氧化钠时必须十分小心,防止眼睛、皮肤、衣服被它 。实验时,最好戴 。如果不慎将碱液沾到皮肤上,要 ,再涂上 。考点五:会用酸碱指示剂和 pH 试纸检验溶液的酸碱性,实验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶液中的颜色变化。1、溶液的酸碱性: 。人们可以利用酸碱指示剂来粗略测定溶液的酸碱性,却无法表示溶液酸碱性的强弱程度,为了更准确地表示溶液酸碱性的强弱程度,常用酸碱度表示。(2)溶液的酸碱度: 。PH 的范围通常在 之间。PH 与溶液酸碱性的关系。酸性溶液的 PH 7;PH 越 酸性越 。碱性溶液的

11、 PH 7;PH 越 碱性越 。 中性溶液的 PH 7。考点六:知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。1、近年来由于空气污染造成酸雨,导致一些地方的土壤,不利于作物的生长,于是人们将适量的 加入土壤,以中和酸性。考点七:了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。1、有下列物质高锰酸钾 碳酸钠 氯化钠 硫酸铜氢氧化钙 氢氧化钠,请按下列要求,将正确答案的序号填在空白处:(1)在空气中易潮解,且可做干燥剂的是_。(2)在日常生活中可用于调味、防腐的是_。(3)在日常生活中可用于洗涤的是_。(4)可用来配制波尔多液的是_。(5)可用于消毒的是_。考点八:知道常见的化肥的名称和作用。1农作物对_、_、_三种营养元素的需求量较大。2通常氮肥和钾肥都是_晶体,而磷肥为_状,_肥和_肥全部溶于水,而_肥大多不溶于水。优质文档优质文档3加入熟石灰,有氨气放出的是_,无氨气放出的是_肥。这是区别氮肥和钾肥最 有效的方法之一。考点九:列举生活中一些常见的有机物,认识有机物对人类生活的重要性。1、化合物主要有两大类:无机化合物和 。有机物都含有 元素,列举出你所知道的三种有机物: 、 、 。含碳元素的并不都是有机物,如: (举三个 例子。 )

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