精选优质文档-倾情为你奉上第一节 练习使用显微镜课型 实验课 总课时数12 分课时数2 授课日期10月11日教学目标1说明显微镜的构造与功能。2规范使用显微镜，观察到清晰的像。3初步形成实事求是的科学态度和严谨治学的科学作风。教学重点：显微镜的使用方法和学生独立操作能力的培养。教学难点：规范使用显微镜，并能用低倍镜快速看到清晰的物像。教具准备：显微镜 玻片 视频教学过程：教师活动学生活动备注1 创设情境，导入新课展示课件：显微镜下的微小生物。一滴水中有什么呢？生物体是由细胞构成的。我们要研究细胞，首先要看到它。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”，要想看清楚就必须借助显微镜。2 新课学习1.接着指导学生看教材P36，对照实物，从上到下辨认显微镜各部分结构。两人一组，合作学习，认识其结构。2.教师示范并指导学生进行实验第一步：取镜和安放从镜盒中取出，左手托镜座，右手握镜壁，把显微镜放在实验台，并安装目镜，强调手指不可触摸镜头。3.自主学习，亲身实践(1) 教师引导学生动手操作
