精选优质文档-倾情为你奉上小学美术第九册教学设计第4课 美术中的比例知识1、 教学目标1、 显性内容与目标应知：通过本课学习，学生能够初步认识、了解比例知识，知道黄金比例，能够有意识地发现生活中的比例。应会：通过学习，学生会测量出黄金分割点，并运用比例知识对简单的物品进行分析，从而学习运用比例美化生活的方法。2、 隐性内容与目标 通过学习，学生认识到美术与科学的联系。培养学生严谨的学习态度。2、 教学重点与难点重点：认识黄金比例，能在生活中发现比例子的美，会用比例知识分析、欣赏物品。难点：运用比例知识分析作品，创作具有比例美感的花瓶。3、 教学过程及意图（1） 引入教学新知1、 教师书写课题并学生齐读课题2、教师问：同学们，什么是比例知识？小结：在数学中，比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。教师用两幅画来引入“美术中的比例知识”。2、教师问：这两幅画，哪一幅正确呢？结论：第一幅正确，因为它遵循了美术中的比例知
