1、优质文档优质文档第二单元补充复习试题2、人们可以对物质从不同的角度进行分类。现将食盐水、氢气、水、二氧化碳、铝、空气等六种物质分成三组，请根据标示填写下列空格。第一组： H 2、Al ，分类依据是 ；第二组： ，分类依据是 都属于氧化物 ；第三组： ，分类依据是 。3、右图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：物质类别： ， ；变化类型： (填“物理变化”或“化学变化”)。4下图表示物质所含分子的示意图。图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中所示物质可能表示氧化物的是（ ） A B C D5比较、推断是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的
2、因素，其中推断不合理的是（ ）序号 化学反应事实 影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，在纯 O2中能剧烈 燃烧 反应物浓度B 木炭在常温下不与 O2发生反应， 在点燃时能与 O2反应 反应温度C 过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，在加入 MnO2后迅速分解 催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，纳米级铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类6实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是（ ）A B C D7我们一生都在不断吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中，含量（体积分数）最多的气体是（ ）A二氧化碳 B氮气 C水蒸气 D氧气8为了经久耐用，在灯泡中可
3、填充的气体是（ ）优质文档优质文档A氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫9下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 （ ）A动植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的酿造 D食物的腐烂10下列物质属于纯净物的是（ ）A医用酒精 B干冰 C清新空气 D加碘食盐11蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（ ）A都产生火焰 B都放出热量 C都是化合反应 D都会生成氧化物12. 焊接金属时，能用作保护气的一组气体是 （ ）A.H2、N 2 B. N2、 O 2 C.CO2、CO D. N 2、Ar13、二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的 1/5，有关氧气的叙述正确的是（
4、）A、具有可燃性 B、铁丝在氧 气中燃烧火星四射C、硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D、木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体14下列说法正确的是（ ）A空气中氧气的质量分数为 21B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的C空气是由多种物质组成的混合物D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好15.下列说法中错误的是（ ）A.氧气用于医疗急救时发生的是缓慢氧化B.2007 年 10 月 24 日， “嫦娥一号”卫星发射成功。发射前 8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢，其中液氧是燃料C.判断铁丝在氧气中燃烧是 化学变化的主要依据是生成了黑色固体D.根据右图所示实验现象可知，集气瓶中的气体为 O216.
5、下列说法中错误的是（ ）A.城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.为防止食品腐烂变质，在包装食品时常常充入氮气以防腐，原因是在空气中氮气含量最高C.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下” 。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的假设17.下列说法中，错误的是 （ ）A.能参与植物的光合作用，在空气中含量过多会造成温室效应的气体是二氧化碳B.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是氧气C.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插
6、入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体依次是空气、氧气、氮气优质文档优质文档D.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是氮气18.下列说法错误的是（ ）A.右图 10mL 量筒内液体的体积为 9.2mLB.胶头滴管用后应立即用 清水洗净，药匙用后应立即用干净的纸擦净C.玻璃仪器洗干净的标志是：内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下D.把一根火柴梗横放在酒精灯的灯焰内，待约 1s 后取出，可以观察到火柴梗最先变黑（碳化）的部分是在灯焰的内焰处20下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是（ ）（1 ）用硫酸铜固体和 5%的过氧化氢溶液制取氧气 （2）二氧化锰固体和 5
7、%的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A仅（1） （2 B仅（3） （4）C仅（1） （2） （4） D仅（1） （3） （4）21. 利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母） 。写出发生反应的化学方程式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：优质文档优质文档他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧
8、化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管 中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。将反应较快的 试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。用称量后的固体重复步骤的实验 ，现象与步骤完全相同。 试回答：步骤中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母） 。步骤的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。(3)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是(列举两
9、条)；(4)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外。还应考虑的因素是(一条即可)。 (5)利用 D 图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表不同含碳量的铁丝(所用铁丝直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象：铁丝中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%燃烧时的现象 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，大量火星由上表可分析出， “火星”可能是_与氧气反应所导致的。22以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。(1)通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反 应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是 。(3)用一定量 15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大” ） 。
