认识梯形教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上认识梯形教学设计教学目标：知识技能：让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，认识梯形的高及各条边的名称，认识等腰梯形。数学思考与问题解决：让学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验情感态度：感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对空间与图形的学习兴趣。教学重点：经历梯形的认识过程，了解梯形的特征。教学重点：建立梯形的高的概念，学会测量或画出梯形的高。教学设计：一、 复习旧知1. 师：同学们，今天老师给大家带来一些平面图形，看看你们还认识吗？（长方形，正方形，圆，三角形，平行四边形）。 （长方形）（正方形） （圆）（三角形）（平行四边形）2. 师：下面请看，老师在长方形上剪一刀，这个平面图形大家认识吗？（梯形），那你知道梯形有哪些特征以及在生活中有哪些应用吗？