精选优质文档-倾情为你奉上论小学英语浸润式语用教学的必要性和可能性 摘 要：尽可能地给学生的英语学习提供一个母语化的环境，力求让学生轻松学英语、灵活用英语一直是小学英语教师追求的目标。本文以此为目标，提出了小学英语浸润式语用教学这一理念，并论述了在小学英语阶段实施浸润式语用教学的必要性和可能性。 关键词：小学英语 浸润 语用教学 必要性 可能性 中图分类号：G623.31 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）04-0221-01 1 小学英语浸润式语用教学的概念 浸润式语用教学，即尽可能地给学生的英语学习提供一个母语化的环境，运用多种资源，引导学生在语境中揣摩、感悟、体验、探讨、习得并运用知识（包括口语与书面语、口头交际和笔头写作），达成交际目的的素养和技能。 2 小学英语浸润式语用教学的必要性 2.1 新一轮课程改革的需要 2014年3月，教育部正式提出了要加强“核心素养体系”的建设。2016年9月13日，由北师大心理学院著名教授林崇德老先生领衔的学生素养课题组发布了中国学生发
