论声乐表演及教学中的二度创作(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上论声乐表演及教学中的二度创作摘 要:歌唱是表演艺术,是对声乐原作的传达与再现,也是充分体现歌唱者声乐技巧和情感表现的再创造。声乐表演及教学是复杂的二度创作,最终应该体现在对声乐作品的正确解析和诠释上。如何把握和进行对声乐作品的二度创作呢?本文试作探讨。关键词:声乐表演;二度创作;技术与艺术中图分类号:g630 文献标识码:a 文章编号:1003-2851(2012)05-0200-01声乐表演及教学的最终目的,体现在对声乐作品的正确诠释与再现上,并不是只照乐谱按部就班完成声乐的演唱。只有在声乐作品二度创作中遵循一定原则,并投入歌者全部热情、技巧和艺术才华才能对艺术作品进行准确的传达。一、声乐表演及教学二度创作两项原则(一)尊重原作与个性统一的原则歌曲演唱不仅要尊重原作,还要在尊重原作基础上正确解析作品,要具有丰富的艺术表现力和歌唱的造诣,并要通过歌唱者的声、情、形、神诸般要素去解读、挖掘作品的艺术内涵。对歌曲的“诠释”,首先必须尊重历史,尊重原作。再者,二度创作要在尊重原作基础上体现表演者个性

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