课堂导学案编写方案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上炎陵中学课堂导学案编写方案为了切实加强校本教研，结合学习杜朗口模式，以促进我校课堂教学改革，提高课堂效率，引导学生自主学习，提高教学质量。经研究决定:从2011年下期起在初中部统考科目中实施导学案。一、组织领导 顾 问:马永清组 长:刘建钧副组长:唐曼喜 宋 艳编 委:罗艺军 张 华 孟文霞 陈建英 黄贤平 段银燕 肖艳平 谭金霞 张艳英工作人员:万 虹 段泽春 何品艳 陈 艳 戴 瑜 段立仁二、学案编写的基本要求学案编写，是本学年教学推行有效课堂的举措之一，通过学案使教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者，从而在根本上改变了学生的学习方式。（一）、体现四个特点： 1.问题探究是学案的关键，能起到“以问拓思，因问造势”的功效。 2.知识整理是学案的重点，初步目标就是让学生学会独立地将课本上的知识进行分析综合、整理归纳，形成体系。 3.阅读思考是学案的特色。 4.巩固练习是学案的着力点