精选优质文档-倾情为你奉上课 题趣味弹力球授课人学 校教材分析Scratch 是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大增加学生的学习兴趣。本课主要通过制作游戏趣味弹力球，使学生掌握“直到前都等待”命令，学会综合运用【动作】模块组与【数字和逻辑运算】模块组中的命令，让学生在游戏中愉快学习，感受编程的乐趣。学情分析五年级学生已具备一定的信息技术基本素养，并且对scratch有了一定的认识。本课将重点学习如何综合运用【动作】模块组与【数字和逻辑运算】模块组中的命令。在任务设计方面体现学生的编程思维的历练，让学生懂得如何用程序化思维解决问题。教学目标知识与技能 1、学会用“填充工具”绘制渐变色角色； 2、掌握【控制】模块组中“直到前都等待”和“全部停止”命令的用法；3、综合运用【动作】模块组和【数字和逻辑运算】模块组中的命令完成作品。 过程与方法 通过小组合作与探究、任务驱动、自主学习等方法完成“趣味弹力球”的游戏制作。情感态度与价值观 养成合作探
