精选优质文档-倾情为你奉上尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我的说课题目是金属的化学性质。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程，板书设计六方面对本课的设计进行说明。一、教材分析金属的化学性质是人教版化学、九年级、下册、第八章、课题2的内容，是初中化学课程的一个重要章节。主要内容包括金属与氧气的反应，金属与酸的反应，置换反应的概念以及金属的活动性顺序四方面。学习完本节之后，元素化合物的知识较为完整，也为后面酸、碱、盐的学习奠定基础。可见，本章节在整个教材体系中起着承上启下的作用。同时本章节的内容贴近生活，丰富学生的知识。本节的重点是掌握置换反应的本质和金属活动性顺序表，难点是置换反应的判断，以及与金属活动性顺序有关的推断和其在日常生活中的应用。2、 学情分析 孙子兵法有云：知己知彼，百战不殆。在讲授新课之前，教师要充分了解学生所掌握的知识和技能，并在此基础之上，对课程进行设计：实验技能方面：通过上学期的学习，学生已经熟练掌握一些实验仪器的操作，具备良好的实验素质，同时也具有一定的探索和归纳总结的能力
