零件钳加工之任务一(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上任务一.认识新的学习和工作环境编码：CR/C09/7.5-2-13 编号：1专业数控加工一体化课程零件钳加工班级上课日期学习任务认识新的学习和工作环境课时12教学对象为数控加工专业一年级学生，未接受任何的职业教育，不具备本专业本工种的任何技能操作知识。教学方法 项目教学法.引导教学法.角色扮演法.演讲法.分组讨论法 一.学习任务分析大庆技师学院因工作要求，招聘15名钳加工岗位新员工，为了尽快让这批新员工了解本企业钳夹工工作场地的环境要素.设备管理要求以及安全操作规程，养成正确穿戴工装和劳动防护用品的良好习惯，学会按照6S现场管理制度清理场地，归置物品，按环保要求处理废弃物，需要利用一周的工作时间完成规定的上述入职基础培训，为下一步训练钳加工技能奠定基础。二.学情分析学生基础：完成初中义务教育，未接受任何的职业教育，现对其进行6S安全教育