精选优质文档-倾情为你奉上青岛版六年级上册数学教学计划1、 学生情况分析 本学期我任六一班和六二班两个班的数学老师,这样个班的学情差不多。这两个班都是数学基础薄弱的同学比较多,需要发挥小组互助的作用。但是令人高兴的是这两个班的孩子都能最守纪律,按时完成作业,小组内互帮互助,希望通过本学期努力,每个孩子都有进步。所以在本学期的教学中将加强对学生的学习方法的指导,让孩子们能够独立的学会思考和解答,进一步加强学生的综合能力的培养和训练! 二、教材分析 本册教材继续保持了青岛版教材的良好传统,既由“情境串”引出“问题串”的编排模式,让学生在解决问题的过程中学习数学知识,凸显学生自主探究与合作交流的学习方式,强化学生问题意识的培养。本册教材内容共有八个单元,分别是:分数乘法、分数除法、比、分数四则混合运算、圆、统计、可能性。教材注重了各单元内容的搭配与组合,注重了学科间的知识整合,注重了数学知识与现实生活的联系。 教材在编写方面体现了以下特点: 1、在情境的创设方面注重突出数学情境。 2、展现知识的产生和应用过程,形成