精选优质文档-倾情为你奉上2011-2012学年度第一学期四年级数学教学计划徐长智一、班级情况分析： 四年级共一个班，51人。大部分同学养成了良好的学习习惯，上课能认真听讲，积极思考，大胆回答问题，及时完成作业。二、教材分析本册实验教材遵循以塑造学生健全人格为目标的现代教材观，适合学习主体对学习活动的需要,有利于学生在知识,能力,情感,态度,价值观诸方面获得均衡发展,有助于学生综合素质的提高和健全人格的塑造.教材以学生能够接受和乐于参与的方式组织和表述教学内容,创设了学生基于问题,基于情境和基于案例进行学习的教材形式,激发学生的学习兴趣,启发学生的学习思维,真正体现了以学生为本的现代教育价值观,使学生在获得数学基础知识,形成基本技能的同时得到情感,态度,价值观的熏陶与培养,使教材切实成为促进学生全面成长的重要文本。本册实验教材的主要内容有:用字母表示数,运算定律与简便计算,小数的意义与性质,小数的加法和减法, 角与三角形,小数的乘法与除法,平均数及分段统计和数学实践活动等。三、教学目标： 1、学习习惯 ：（1）进一步培养学生勤学
