精选优质文档-倾情为你奉上青岛版科学三年级下册认识岩石教学设计教学目标：1能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，培养学生的观察、比较、分析能力，并能用图和文字表达，会查阅有关岩石的资料。2在探究中愿意合作交流，在欣赏美石中体验自然美。3能利用简单的观察仪器观察岩石的主要特征，知道岩石具有硬度、遇酸的反应、纹理、形态、结构等特征。本课探究所具备的知识能力基础：放大镜、小刀、滴管的使用、锤子的使用，研究岩石的简单方法，正确使用盐酸，会查找筛选资料。案例背景分析：活动准备提出了要研究岩石需要的材料：除了到大自然中去采集各种各样的岩石外，还要准备放大镜、小刀、锤子等工具，搜集一些有关岩石方面的资料。本课只有一个活动，想办法研究我们搜集的石头。包括两个环节：一是研究岩石的方法。教科书中呈现了一个交流框“研究岩石的方法”，旨在引导学生把交流的方法及时记录下来。通过提示学生展开对岩石的观察研究，明确研究思路，领会研究方法。二是研究岩石的特征。教科书观察记录设计了一个记录表格，分别用看、摸、刻、盐酸等方法科学地，有目的、有方向地探究岩
