1、专题一 物质的性质、用途、变化及分类【考点归纳】一、物质的性质和用途1物质的性质包括物理性质和化学性质。2物理的性质是指通过眼、鼻等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。3化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。4物质的性质决定物质的用途。二、物质的变化及其分类：1、物理变化和化学变化的区别（1）从定义上区别：物理变化后没有新物质生成，如将纸撕成纸条、蜡烛熔化、冰融化成水、石油的蒸馏分离等；但化学变化则有新物质生成，如米饭烧焦变黑有糊味、木柴
2、燃烧、火药爆炸等。所谓新物质是指与原物质的组成或结构不同的物质。（2）从反应现象上区别：化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。但不能以此作为判断依据，有些物理变化也有这些现象！如白炽灯丝因通电发热变红而发光就不是化学变化，所以判断时还需综合其他因素作出判断。2、物理变化和化学变化的联系化学变化过程中一定有物理变化，如分析蜡烛燃烧这一变化：火柴靠近蜡烛芯时，烛芯处变软、熔化、燃烧、发光发热、有黑烟。在此过程中，蜡烛变软、熔化是物理变化，燃烧是化学变化，发光发热是伴随的现象。3、化学变化的几种基本反应类型（1）化合反应（合）通式：A+B=AB例：C+O 2 CO2 ；C
3、aO+H 2O Ca(OH)2（2）分解反应（分）通式：AB=A+B例： Cu 2(OH)2CO3 2CuO+CO2+H 2O Cu(OH)2 CuO+H2O（3）置换反应：（换）通式：AB+C=CB+A例： Zn+H 2SO4 ZnSO4+H2注意：CO+CuO CO2+Cu不是置换反应，它不符合定义中“一种单质和一种化合物”这一句，该反应的反应物由两种化合物组成。（4）复分解反应：（互换成份）通式：AB+CD=AD+CB例： 2NaOH+CuSO 4 Cu(OH)2+Na 2SO4注意：反应：CaCO 3+2HCl CaCl2+H2O+CO2从表面来看不是复分解反应，究其本质，仍属复分解反
4、应：CaCO 3+2HCl CaCl2+H2CO3【问题探究 】 【例 1】：我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质：A不锈钢；B氧气；C生石灰；D活性炭；E二氧化碳；F水；G醋酸；H熟石灰（氢氧化钙） ；I锌；J盐酸。请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：（1） 可供急救病人呼吸； （6） 是最常用的溶剂；（2） 可用于制造炊具； （7） 可用来降低土壤的酸性；（3） 可用作温室气体肥料； （8） 可用于金属表面除锈；（4） 可用作某些食品的干燥剂； （9） 可用作干电池负极材料；（5） 可用作冰箱的除臭剂； （10）通常的食醋中含有约 3%5
5、%的 。审题与思路：通常物质的性质决定了物质的用途，有些物质性质或用途不是机械去背诵的，而是要求我们能在理解的基础上去记忆，这些内容是在平时的训练中去掌握的，考前的强化突破只能是顾此失彼。解答：（1） B ， （2） A ， （3） E ， （4） C ， （5） D （6） F ， （7） H ， （8） J ， （9） I ， （10） G 总结：关于填空型选择题，我们必须对每种物质的性质掌握的较为清楚，并能一一对应，它比纯选择题难度要大，且要求我们在做题时要小心细致！【例 2】：下列说法中正确的是（ ）A物理变化和化学变化一定同时发生B爆炸一定是化学变化C燃烧一定是化学变化D化学变化一定
6、有发光发热、变色、生成沉淀、生成气体的现象中的一种或几种发生。审题与思路：化学变化和物理变化往往同时发生。化学变化过程中同时发生物理变化。如点燃蜡烛，蜡烛燃烧是石蜡与氧气反应生成水和二氧化碳，这是化学变化，同时石蜡受热熔化是物理变化。但物理变化过程中不一定发生化学变化，水加热生成水蒸汽是物理变化，不存在化学变化。爆炸不一定都是化学变化，火药爆炸是化学变化，蒸汽锅炉爆炸属于物理变化。D 中现象只是化学变化中可能出现的，伴随现象不一定是化学变化所特有，如铁丝伸入火焰中灼烧发红，就不属于化学变化！有些化学反应的现象肉眼无法观察出来！如NaOH和 HCl的中和反应。答案：C总结：关于物理变化和化学变化
7、的关系，为历年各地中考必考内容，我们只有理解其本质后，方可以不变应万变。专题一综合测试题一、三思而选（每小题只有一个答案是正确的，每小题 4分，共 24分） 。1如下图所示的变化属于化学变化的是： （ ）2 “化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列反应类型中，一定符合“化学反应的绿色化”要求的是 （ ）A分解反应 B置换反应C复分解反应 D化合反应3古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏4生活中处处充满化
8、学。下列关于生活中的化学知识叙述正确的是 （ ）A可用纯碱溶液除去水壶中的水垢B当发现厨房中的燃气灶漏气时，应关闭燃气阀门，开窗通风C冬天用炉火取暖时，室内放一盆水可防止煤气中毒D波尔多液可用铁桶盛放5某农科所试用“汽水” （碳酸饮料）浇灌植物，改良碱性土壤，调节土壤 pH，同时还能起到的作用是 （ ）A有利于植物的呼吸 B加速光合作用的进行C代替氮肥 D在植物上方形成温室6北京在申办 2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使 2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是 （ ）A关闭所有的化工企业 B用天燃气逐步取代民用燃煤C提高污水处理率 D降低机动
9、车辆的尾气污染二、判断正误（对的在后的括号里打“” ，错的打“”每小题 2分，共 14分） 。1只由一种元素组成的物质一定是单质 （ ）2化学反应的基本类型有化合反应、分解反应、氧化反应、还原反应 （ ）3爆炸一定是化学反应 （ ）4分子是保持物质物理性质的一种粒子，原子是保持物质化学性质的最小粒子（ ）5质量守恒定律只符合部分化学反应。如：镁条在空气中点燃后所余下的白色固体质量比原来的要大，煤燃烧后所余灰烬比原来的要小，这两者都不符合质量守恒定律 （ ）6空气可认为是一种溶液，溶剂是 N2，溶质是 O2、CO 2、稀有气体和其他杂质等（ ）7NaHSO 4在水中的电离方程式是 NaHSO4=
10、Na+ + HSO4 ( ) 三、有空来做做（1、2、3 小题每空 1分，4、5 小题每空 2分，共 38分） 。1清朝康熙年间，有一家老俩口身体突然起火化为灰烬。这种奇怪的“人体自焚”现象虽然至今仍原因不明，但可以肯定“人体自焚”是一种 变化。2给你一件物品，通过人体各器官或借助常规仪器，你就可能指出这件物品的物理性质，你应该从这件物品的 、 、气味、 、沸点、硬度、 等方面来描述。例如：给你一支粉笔，你能说出它的物理性质吗？至少说出四点： 。3一般而言，物质的用途由其 决定，物质的性质包括 性质和 性质，其中后者仅凭感官无法知道，必须通过 才能显示出来 。4我们的化学教材中有大量彩图，描述
11、了有关物质的变化和性质：潺潺的流水能蒸发成水蒸气水蒸气可能变成天空中的白云白云变成了雨滴或雪花降落到地面铁矿石冶炼钢铁钢铁可能变成铁锈煤着火燃烧，残余一堆灰烬。请你分析，其中属于物理性质的是 （填序号，下同） ，属于化学性质的是 ，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 。请按要求写出下列反应的化学方程式：（1）有气体生成的化合反应 ；（2）一种有机物的燃烧 ；（3）有水生成的置换反应 ；（4）有水生成的复分解反应 ；5人工降雨是怎么回事？利用碘化银进行人工降雨，其主要原理就是运用了冷凝催化机制。具体地说，就是利用高炮，将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上，利碘化银在高空中分解生成银单质和碘单
12、质，形成人工冰核。这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶。冰晶发展到一定的程度，将通过零度层下降，之后融化，形成雨滴。实现人工降雨 3050毫米，大大缓解了灾情。另查资料知：碘的元素符号为 I，其常见化合价为-1 价，碘单质化学式为 I2。今年春天，我市大部分地区发生了严重的旱灾，5 月 14日，我市使用了 500发碘化银炮弹：（1）写出碘化银分解的化学方程式： 。（2）分析人工降雨过程中发生的变化，将其中的物理变化和化学变化各举一例。物理变化： 。化学变化： 。（3）写出另外一种可用于人工降雨的物质名称： 。（4）请你提出一个解决我市用水危机的预防性方案： 。四、开放性试题（1 小题 5分，2 小题
13、 9分，共 14分） 。1学习化学可使你变得聪明，避免走入生活和学习的许多误区。如（1）水银不是银，是金属汞，有剧毒；（2）铅笔芯中不含铅，主要是石墨和粘土。这样的知识你还知道哪些？试举出一例。2 、寻找“往日之光”在科幻小说往日之光中，作者鲍勃肖幻想了一种慢透光玻璃，讲述了一段美丽动人的故事。“想象有一玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米厚需要 10年，比蜗牛的速度还慢得多。当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为还没有光穿过它。把这种玻璃放在风景秀丽的林中、湖边，带着这些美丽的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不来。把在这种地方放了 10年的玻璃镶在城市住宅的窗户上，
14、那么，在下一个10年过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊的美景。各种动物无声的前来饮水，空中百鸟飞翔，日夜在交替，季节在变化。身居闹市，犹如别墅。 ”这确实是一个有意思的幻想，但关键是要降住飞驰的光。科学技术发展到今天，部分科幻想已经开始变成现实。（1）本文作者进行科学幻想的依据是什么？（2）在生活和学习中你一定也有许多奇思妙想吧，简要写出一种想象及其依据。五、学科间综合题（共 10分）目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识也日趋增强（下图）是我国的节能标志，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。请你回答：（1）有待继续开发、利用的能源有（请回答三种）：。（2）用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子： ； 。（3）生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。请你分别各举一例：由化学能转化为电能： ；由电能转化为化学能： 。（4）氢气具有热值高且 的特点，因此被认为是最清洁的燃料。
