1、封面:信息检索课程设计文 献 综 述题 目: 姓 名: 学 院: 班 级: 学 号: 得 分: 指 导教师: 20 年 月 日沈阳航空航天大学图书馆文献检索教研室制沈阳航空航天大学信息检索课程设计1信息检索文献综述题目（3 号黑体）作者及班级、学号（小四宋体）摘要：（200300 字，小四宋体）关键词：；（3-5 个，小四宋体）Title（3 号 Times New Romar）Name（小四 Times New Romar）Abstract： （小四 Times New Romar，200300 个实词）Key words: ； ； （3-5 个，小四 Times New Romar）前言（
2、引言）： （标题用小四号黑体，其它文字用小四宋体）1正文： （标题用小四号黑体，其它文字用小四宋体）4（注：参考文献中的所有文献必须在前沿及正文中，全部予以应用，并以数字上标表示）（说明：正文是文献综述的核心部分。应在归类整理的基础上，对自己搜集到的有用资料进行系统介绍。撰写此部分时还应注意以下两点：其一、对已有成果要分类介绍，各类之间用小标题区分。以下是常见的分类线索：按时空分类（如：本课题的研究历史与研究现状、国外研究现状与国内研究现状） ；按本课题所涉及的不同子课题分类；按已有成果中的不同观点进行分类，等等。其二、既要有概括的介绍，又要有重点介绍。根据自己的分类，对各类研究先做概括介绍，
3、然后对此类研究中具有代表性的成果进行重点介绍。重点介绍时要求要点明作者名、文献名及其具体观点。无论是概括介绍还是重点介绍的文献资料均要求将文献来源在参考文献中反映出来，但不要求文献顺序必须按照参考文献的排列对应。 ）结论：（小四宋体）沈阳航空航天大学信息检索课程设计2参考文献：1 作者姓名，作者姓名.参考文献题目类型标志. 期刊或杂志等名称，年份，(期数).2 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视J . 高等教育研究，2003，(1)3 作者姓名，作者姓名. 参考文献题目类型标志. 期刊或杂志等名称，年份，(期数).4 （五号宋体，20 篇以上；其中外文文献至少 5 篇, 五号 Times
4、 New Romar）（说明：以上所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作文献综述时请保留字体、字号，改写或删除掉文字，黑色文字请保留。每一页的上方（天头）和左侧（订口）分别留边25mm，下方（地脚）和右侧（切口）应分别留边 15mm，页眉和页脚为 0。论文题目使用黑体三号字，小标题使用黑体小四号字，正文使用宋体小四号字；首行缩进 2 个字符，行距为单倍行距，段前段后为 0.5 行，字符间距为标准，打印一律使用 16K 纸，所有参考文献必须在文章中进行引用标注，标注一律和参考文献的序号一致，并采用五号字体、上标注明，格式： 1，字数不得少于 5000 字。 ）文献来源：1、中国学术期刊来源文献（
5、1）题 名：作 者：作者单位：献来源：（注：请写明刊名及年卷期，根式：某某刊名，2007 年第 5 期）引用内容：（2）题 名：作 者：作者单位：文献来源： 沈阳航空航天大学信息检索课程设计3引用内容：2、方正数字图书馆文献来源3、万方数字化期刊来源文献4、读秀知识库文献来源5、超星数字图书馆来源文献6、Spingerlink 来源文献7、EBSCO 来源文献8、Emerald 来源文献9、特种资源来源文献（说明：以上九种类型文献来源必须要全部检索及提供，提供的文献必须在文献综述参考文献中提及，并一一按照文献检索实习课要求的标注格式，进行来源数据库进行分类整理并列出相关文献的具体信息。 ）检索
6、策略：1、检索表达式 12、检索表达式 2沈阳航空航天大学信息检索课程设计4（说明：检索表达式必须能根据所学的计算机检索指令，根据选题方向选择的主题词进行组配，并最少提交两个以上的检索表达式。 ）注：提交时间：2011 年 3 月 28 日之前由各班班长统一收集整理后送图书馆二楼 207 室，所有文献内容雷同及文章格式没有按照“说明”的要求进行撰写的一律作零分处理，请大家务必认真细致、亲力亲为。另：文献综述的撰写请参照文献综述撰写指南 （附 1）的要求进行撰写。谢谢大家！附 1：文献综述撰写指南一、文献综述的定义1、综述的定义：是对某一毕业设计专题的大量相关文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼
7、而成的高度浓缩的文献产品。综述是利用一次文献和二次文献而形成的三次文献。它不仅是文献研究的成果，而且也是科学研究的成果。毕业设计文献综述一般属于专题性综述，是以一个论题为对象的。2、综述的特点：能客观全面系统地反映国内外某一专题的历史现状(取得的成果与存在的问题)和发展趋势。沈阳航空航天大学信息检索课程设计53、综述的作用：高度浓缩了十几篇甚至几十篇散乱无序的同类文献的成果与存在问题或争论焦点，对其进行归纳整理，使之达到了条理化和系统化的程度。为毕业设计的开展提供重要的技术依据和方案思路，是毕业设计必要的前期工作。二、文献综述的编写目的1、澄清研究思路；2、把握研究方向；3、制定研究方案；4、
8、借鉴研究方法。三、文献综述的编写步骤(一)选题能否写出一篇好的文献综述，选题是否恰当至关重要。选好文献综述的题目要遵循以下原则：1、根据选题方向内容所涉及到的相关理论基础知识、技术方案，相关理论或技术发展及应用的历史、现状、前沿动态、发展趋势及存在的学术争论和需要解决的问题等，选择一个相关的题目。2、根据所占有文献资料质和量。只有在说明问题的文献资料数量比较丰富、能比较全面的反映各方面论点，又经过分析、对比与综合的基础上，才能提出符合课题本身需要的综述题目；当然也可先根据需要确定综述题目后再去收集文献资料。这正、反两个过程常是相辅相成的。3、选题一定要能反映出课题相关的焦点、新成果、新技术和新
9、动向。4、题目不宜过大、范围不宜过宽，不必面面俱到，可根据要求确定一个核心专题。(二)文献资料的收集与取舍不同的文献源各有特点、各有所用。例如，了解各学科的背景资料，宜利用图书作为入门向导；搞科学研究，主要利用科技期刊和科技报告；掌握科技动态则主要参阅会议资料和综述；欲知国内外同行的研究现状，则可面谈或借助信函；开展新产品的试制或技术革新，多参考专利文献；定型产品的设计和沈阳航空航天大学信息检索课程设计6检验，需参阅技标准；进口新式仪器和精密仪器，必须参阅产品样品目录。1、文献资料搜集的途径文献资料的主要搜集途径有：(1) 利用有关的检索工具 (包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。(2) 利
10、用原始文献( 包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。(3) 利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。(4) 通过参加国内外学术会议搜集文献资料。(5) 通过 Interent 网和光盘数据库搜集文献资料。2、文献资料搜集的方法将文献资料储存在大脑中或其他载体上形成不时取用的“资料库”的过程称为文献资料搜集法。它包括阅读法、剪报法、笔记法和现代化技术存贮法(如电脑存贮、光盘存贮、缩微存贮、录像带存贮和摄影存贮等)。(1)阅读法欲在最短时间内，尽可能多的占有资料，就要采用科学的阅读法。阅读生物学文献资料的一般要求是：先读中文，
11、后读外文；先读综合性材料，后读专题性材料；先读最新材料，后读早期材料；先读提要，后读全文；先粗读，后精读。(2)剪贴法剪贴法是将剪自报刊的整篇文章或一些不便抄写的图表粘贴在剪贴簿上的一种常用方法。但必须注意两点：(a)只能剪取属于自己报刊的文献资料，他人的报刊一定要先复印再剪取。(b)剪取的文献资料一定要按分类法或主题法进行粘贴，将同一类或同一主题的文献贴在一个剪贴簿上。(3)笔记法笔记法是收集、存贮资料的一种最常用的方法。人们要读的书是无穷无尽沈阳航空航天大学信息检索课程设计7的，要积累的资料也是各种各样的。笔记法所采用的载体主要有笔记本、活页纸和资料卡片。然而，由于笔记本所记内容庞杂又不能
12、重新排列组合，活页纸虽可按主题进行归类但不便携带，故资料卡片被公认是笔记法积累资料的最科学的载体。由于目的和条件各异，笔记法的类型也多种多样，但主要包括以下几种。（a）摘抄法：是指把利用检索工具查得的有关文摘或原始文献中有引用价值的部分照原样抄录下来的一种笔记法。用这种方法积累的文献资料在需要时可直接引用之。(b)提要法：是指在理解原始文献的基础上，用简明扼要的文字概括出其主要内容的一种笔记法。它应当包括研究的基本问题与研究方法，以及结果和结论等。该法的特点是言简意骇，概括力强。(c)提纲法：是指将已融化在文献中的作者写作大纲重新提炼出来的一种笔记法。这种笔记法不着重对文献内容的概述，而在于揭
13、示文献内容组织上的关系。以上三种笔记法，都必须对所收集的文献做到著录格式规范，著录项目齐全。如对期刊上的文献应著录的项目有：文献题名、著者、刊名、发表年代、卷期和起止页码。对于图书则应著录下列项目：书名、著者、版次、出版地、出版者、出版年和页数。(4)现代化技术存贮法包括复印、录音、录像、缩微以及光盘和磁盘存贮等。四、文献综述的具体写作方法文献综述的一般格式是：中文摘要、关键词；英文摘要、关键词；前言；综述主体部分；总结；参考文献。综述的摘要是要概括写明综述目的、范围和该综述突出之点。下面着重介绍前言、主体部分、总结部分及参考文献。(一)前言沈阳航空航天大学信息检索课程设计8前言的目的是使读者
14、在读完前言后对综述者所要论述的主要问题获得一个初步的轮廓，做好阅读主体部分的思想准备和引起进一步阅读全文的兴趣。前言部分要写清：(1)首先要说明写作的目的。(2)有关概念的定义。(3)规定综述的范围、包括：“专题涉及的学科范围” ，综述范围切忌过宽、过杂， “时间范围” ，必须声明引用文献起止的年份。(4)扼要说明有关问题的现况或争论焦点，引出所写综述的核心主题，这是写作综述的主线。(二)主体部分它是综述的关键部分。一般有两种编写的方式：1提出问题加以论述，或称之为搭架填空法这种综述的方法主要用于科研论证和解决科研中的难点。所谓“搭架” ，就是先提出综述主题应研究的各种问题，将这些问题根据学科
15、研究的有机联系先后排列起来，就像造房子一样按总体设计将房子的各部分搭起架子。第二步是将与各“房架”有关的问题作为小综述的题目，分别将每个小题目的有关资料进行整理、分析、综合写成小综述。第三步是设法把这些小综述按学科内在的规律连结起来。连结技巧的好坏关系到整个综述质量的优劣。连结小综述的技巧主要有两点：一点是要抓住综述的关键内容这条主线的必然发展规律去牵动读者的心，使读者在读完上一个小综述后引起悬念，就特别想读下一个小综述，这就使之一步一步将综述的内容引向深入，从而使各小综述有机地串连起来成为一个整体；另一点是靠文字的写作技巧，使上一个小综述的最后伏笔成下一个小综述的良好开端。在论述每个问题时，
16、应写明某年某学者提出的论点或依据。综述也是评论，写综述者除了引用别的学者的论点外，也要写明综述者自己对该学术问题的看法。总之，主要根据文献资料通过提出问题、分析问题和解决问题，来比较各沈阳航空航天大学信息检索课程设计9家学说及其论据，来阐明有关问题的来龙去脉，包括历史背景、现况及发展方向等。2根据学科进展分阶段进行论述，或称之为火车接龙法根据科学发展规律直接按年份(或年代)顺序进行论述。而不是按综述主题所涉及的争论焦点分别予以讨论。这种按年代进展进行综述的方法，可形象化地称之为“火车接龙法” 。综述者必须对该主题的科学进展的每一阶段非常清楚，论述时要按时间先后，提出学者姓名，摆明他们的观点，并
17、提出综述者本人的看法。综述者可按每个历史阶段写成小综述，每个小综述内也可按搭架填空法写，即先提出小综述中学科争论的焦点，加以综合评述，然后再按历史进展顺序，将各小综述联结起来。主体部分选择引用的资料要反映该问题的理论发展阶段，反映阶段性的成果，而且应该多引用更有创造性的文献资料。用新的实践技术重复前人的研究，或用旧的技术解决新的问题，也是创造性工作，也可以引用。相互矛盾的实验材料也应该引用，它可反映出有关问题的争论情况。引用的资料应该能说明问题，而且要有较大的理论或实践意义。所谓理论意义，指的是该项工作对阐明某一事物的理论问题有较大的甚至巨大的贡献；所谓实践意义就是指能够解决实际的问题。引用的资料还应该是比较新又有权威性的，主要指对某一专题做过深入研究而又有丰富经验和贡献的专家所写的论文和资料。主体部分所用的搭架填空法和火车接龙法的两种基本写作方法，在实际写作过程中，往往是以某一种方法为主，还穿插运用另一种方法，这取决所写综述的内容和所掌握的文献资料。(三)总结部分简括主体部分的主要内容。对有关问题最好能提出自己的见解赞成什么，反对什么，今后的发展趋势应是什么。整个综述的中心要突出，引证材料要严肃认真，不歪曲原作精神。参与自
