精选优质文档-倾情为你奉上龙钢学校初中部“红土书香校园”阅读活动总结游丹 （2017.1）自2014年12月至今，历经2年的时间，在全校师生和家长的配合下，我校广泛深入地开展“红土书香校园”阅读活动，全校师生沐浴在中华优秀传统文化和世界经典文化中，阅读兴趣被大大激发，良好的阅读习惯也培养起来了，大家不断积累广博知识、提升思想道德品质、也提高了人文素养，校园在书香的熏陶中，不断积淀厚重的文化底蕴，也构建起了学校、家庭一体的大阅读模式。现将我校的各阶段的具体做法总结如下：第一阶段：准备阶段（2014年12月2015年2月）1.成立学校大阅读活动工作领导小组，按照区教育局“龙津书香”大阅读实施方案，组织商讨并制定学校大阅读活动方案，并于2015年1月25日前下发至学校各部门。2. 2015年1月26日举行龙岩龙钢学校“龙津书香大阅读”活动启动仪式，主要是让学生、家长、教师都明确自身的大阅读目标。（1）学生大阅读目标：以语文课程标准要求为依据，初中阶段每位学生每学年阅读书籍不少于6册，其中“必读书目”不少于3册，倡导学生自选书籍进行个性化阅读。中学
