一体化教学评价方案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 一体化教学学生考核评价方案一、 制定原则：一体化教学彻底打破传统学科课程教学，教学方法采用任务驱动式教学，学生在“工作中”学习，学生的学习室工作。其目的是提高学生学习兴趣，培养学生综合职业能力。因此，学生评价体系也应打破传统学科式以期末考试论英雄的评价方式，应建立以考核学生综合职业能力为主的新的一体化教学学生评价方案。二、 评价方式：采用过程考核+综合测试相结合的考核方式。即每科一体化课程的最终成绩等于过程考核成绩+综合测试成绩。其中，过程考核成绩占60%，综合测试成绩占40%。综合测试项目，包括综合能力和综合知识测试两项，各占总成绩的20%。三、 实施学分制：以学分制作为总评价方式，每一课程根据学时数确定相应的学分。学生课程考核及格即可获得相应的学分。学生通过多科课程考核后，获得一定学分，方可进入岗位实习。四、过程考核评价表:见表一: 五、课程综合考核成绩表见表二：表一: 一体化教学过程评价表一体化课程